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教学目的:
1、 掌握汉字左右结构的钩字规律和写法特征,培养学生良好的书写习惯。
2、 培养学生细致敏锐的观察力,养成良好的观察事物的心理品质。
3、 培养学生对书法的热爱,提高他们对书法的鉴赏能力。
教学过程:
1、 观察今天要写的字:体、俭、行、凉、准、消、滴、地、城、珠、现。
有什么共同点?(左窄右宽)
2、 写“体”字。
撇在哪里起笔很重要,竖在撇中间起笔,右边的“本”比左边稍长。“本”字比左边单人旁宽一些。写“体”字(4个)
“俭”字,特征一样。
3、 写双人旁和“行”字。左窄右宽,右边第二横稍长。“征”字,底横稍长。
4、 “凉”字。
两点水:点短,提长,右边“京”字,上中下对正。
“准”字,中间单人旁要长些,横的间隔均匀。
比较三点水与两点水有什么不同?提的起笔对正第二点的起笔。看“消”、“滴”。两学生上黑板写,同学评议,全班练。
5、 自己观察,写后面4个字。
6、 选几本写得好的展览。
7、 行款练习:每个字的大小一致,间隔注意宽窄。
板书: 左 体 俭 凉 准 |
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