小学教师暑假学习心得 讲座引发的思考

网站工作室

暑假期间自己听了几场讲座，感触颇深！总结如下：

有理想信念，有扎实学识，有道德情操，有仁爱之心。这是于漪老师强调的教师必须具备的四有，这位86岁的老人在3个小时的讲座里阐述了：一名教师具备了这四有才能更好的去教学—全身心投入，用生命去歌唱。而教学就要上好每一节课，要让孩子们学有兴趣，学有所得，学有追求，学有方向。提高孩子学习积极性。需要让孩子们学会质疑，析疑，解疑再质疑。

    张人利老师在后“茶馆式”教学——走向“轻负担，高质量”的实践研究中谈到日常教学存在的弊端让我感触颇深，他说：当孩子不会时，作为老师重复讲了第二遍，你有没有思考过，他是因为听不懂还是因为听不清！如果是听不清，你可以去讲第二遍，那听不懂呢？孩子做错题了，你会发现当你给他补课，他会了，下次考试又出现了同一道题，他又做错了，为什么？张老师的话引起我的思考：作为一名老师，我也会经常遇到这样的问题，仔细想想，每个人的想法思维不同，认识同一事件的观点也不同，更多的时候没有意识到他们出错的根源在哪里，张老师的后茶馆式教学提倡在书中学、做中学、读读、议议、练练、讲讲，打造一个具有科学性、社会性、艺术性的课堂教学。

    李政涛老师在课堂教学方式变革—走向有效学习与有效教学中强调，作为一名老师必须把握一个字—实，即扎实，充实，丰实，平实，真实；除此之外，还要有好的心态，好的思维，好的口才，好的笔头。他重点讲了扎实在于细节中的小组合作学习，一共讲了14条需要注意的，小组合作竟有如此多细节，这是以前的我从未想过的，我可能只做到了其中的几个，听他的讲座，发现自己的思维知识急需提高。这也正是我需要努力的地方。

   随后的几场讲座是在讲现代课堂技术应用，无论是视频微课，还是翻转课堂，还是mooc,都让我们感受到科学技术在教育行业的应用，极大的开阔了我们的视野，这也是以后教育发展的必然趋势。