新苏教版一年级数学上册《练习九》优秀教学设计

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新苏教版一年级数学上册《练习九》优秀教学设计
课题：练习九          第18教时      总第40个教案
                                                       执教者：           
教学目标：
1．通过练习，帮助学生巩固连加、连减、加减混合算式的计算方法，使学生能正确熟练的计算。
2．进一步培养学生的计算能力和根据已有知识进行迁移的能力。
3．在解决问题的过程中，培养学生认真细致的学习态度。
教学重点：正确熟练的计算连加、连减、加减混合算式。
教学难点：正确熟练的计算连加、连减、加减混合算式。
课前准备：投影、口算卡片
教学程序：
一、知识再现
1．口算。
5＋1＋2        3＋2＋5
    6－0＋3        7＋1＋2
7－4－1        10－5＋3
6＋2－2        4－3＋5
二、基本练习
1．说说括号里面填写几。
8＋（   ）=10        （  ）+2=7
5+（   ）=8           7+（   ）=9
2．完成第1题。
（1）出示第1题图，问：怎样来比一比谁跳得快？
（2）同桌两人每人算一组，比一比谁算得快。
（3）交换进行练习。汇报交流时，说说每道题的结果。
3．完成第2题。
汇报交流，选择几题让学生说说运算的顺序和计算的想法。
三、综合练习
1．完成第3题。
（1）你打算怎样比较每组两边的大小？
（2）学生先计算出每组中算式的得数，再进行比较，确定在○里填什么符号。
（3）汇报交流，说说是怎样比较出来的。
2．完成第4题。
（1）出示题目，介绍什么是行和列。
（2）指名说出第一题第一行的连加算式，板书：1＋2＋3＝5
3．完成第5题。
（1）学生独立在书练习写第5题的算式，并算出结果。
（2）教师巡视指导。
四、课堂总结
通过这节课的练习，你有什么收获？