五年级数学《植树问题》听课有感

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星期五上午在合班教室王校长给大家做了五年级的示范课——《植树问题》。
同学们在100米长的小路一旁植树，每隔5米栽一棵。
（1） 两端都栽              
（2） 只栽一端              能栽多少棵？
（3） 两端都不栽
     针对两端都栽的情况，王校长请一名学生到前面黑板先画出线段图，这样植树棵树和间隔的关系很直观形象地呈现出来。在此基础上层层递进，学生很明了地解决了题目。以此类推，教学“只栽一端”、“两端都不栽”的问题。最后总结出：
（1）总距离÷间隔距离=间隔数   间隔数+1=棵数
（2）棵树=间隔数
（3）间隔数-1=棵数
王校长这节课的亮点很多，值得我在以后的教学中学习借鉴：
1、 教学语言简洁明了，语言表达能力强，能将自己的意图清晰地传达给学生。
2、 教给学生正确的审题方法，比如找题目中关键词语等。
3、 教学与生活相结合，真正体现了“数学自生活且用于生活”。比如：两座大楼之间距离xx米，每隔xx米装一盏路灯，需要装多少盏路灯？这就属于“两端都不栽”的情况。
4、 拓展延伸：知道间隔数和间隔距离，求出总距离。针对学有余力的学生，这一环节很有必要，发展了学生的潜能，培养了学生的实践能力和创新意识。