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第1 课时
活动目标：
1、了解沙包的构造，并能亲手制作一个喜欢的沙包。激发学生观察生活、发现问题和探究问题的兴趣。
2、初步掌握设计与缝制的一般方法，并尝试在活动中运用各种方法解决“怎样剪裁使缝合的棱最少”的问题。培养学生的动手能力以及发现问题、解决问题的能力，使学生勇于探究。
3、通过活动，初步形成小组合作意识，培养学生主动克服困难的精神，学会与人交往、与人合作。在玩中体验成功的乐趣。在体验活动中形成对生活的热爱，看到他人在活动中的优点，发现自己在活动中需要改进的地方，促进学生更积极地投入到下一次活动中。
活动准备：沙包
活动过程：
一、谜语导入，激发兴趣。
1.教师：课件出示谜语：一物生来真奇妙，四四方方到处跑。没有翅膀脚边飞，落地没脚难起跳。（打一体育用品）
2、学生：揭示谜题
3、教师：你玩过沙包吗？沙包可以做投沙包游戏、玩投远比赛、玩跳房子游戏，倒沙包游戏等，你知道有哪些玩法？到前面玩一玩。玩沙包既开心有趣，还有益于身体健康。今天我们就来研究缝沙包这一课题，揭示课题并板书。
二、点击问号
教师：要想做好一个沙包，先要知道它的做法。想一想，你看到过的沙包是用几块布做的？
学生汇报：六块布缝合
教师：用六块缝合是做沙包最基本的方法。
三、探究路
教师：如果让你制作一个正方体沙包你打算用几块布？画一画、撕一撕。
教师：有没有一种更好的裁剪方法使缝合的棱最少呢？小组探究，用纸画一画、剪一剪。
四、交流厅
教师：使沙包缝合的棱最少有哪几种方法？
学生：小组交流不同的裁剪方法？说说理由 欣赏：形态各异的沙包
教师小结：同学们，今天这节课我们学习了缝沙包，总结了如何剪裁使缝合的棱最少。下面我们就用自己喜欢的剪裁方法缝作沙包吧！
五、操作室
活动一 动手缝沙包
根据自己的设计缝制沙包
活动准备
布、玉米粒、剪刀、针、线、尺、笔等。
小提示：注意安全，保持卫生。
导航站（教材15页）
总结
通过本次活动学生学会了简单的针法及缝沙包的步骤，即先把四块布缝合在一起，然后缝上下两块。其中一块留出0.3厘米的口作填充用，填好以后缝合。 |
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发表于 2015-7-30 16:52:57
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