辽师大版六年级上册综合实践教案和课件PPT我的第一本书

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第1课时
活动目标：


1、        通过本次活动，使学生了解一本书的结构、装帧设计等有关知识，能够完成一本小书的设计制作。


2、        培养学生掌握资料的收集与整理的方法。


3、        培养学生动手制作能力、设计规划能力。


4、        培养学生喜欢书，养成读书的好习惯。树立远大理想，长大以后也可以自己著书立说，真正出版一部自己的作品。


活动准备：A4纸若干张、彩笔、卡纸、图片、订书器。


活动过程：


一、创设情境，激发动机，引入主题（点击问号）


1、创设情境，了解书的历史。


2、了解书的制作过程。


二、尝试与感受（实践在线）


1、教师指导学生通过一本具体的书来了解书的结构，从封面到封底都包括哪些部分。


2、学生通过一本书来了解我们平时非常熟悉的书都包括哪些部分。书一般有封面、扉页、版权页、前言、目录、正文，有的还有后记，最后是封底。观察封面和封底，会发现上面有书名、作者、国家、出版社、出版时间、条形码、出版人、编辑、封面设计者、定价等信息。


三、交流厅


1、教师指导学生根据自己的兴趣爱好选择内容。提供一些例子，让学生参考选择，出示一些绘本。


2、先构思自己的书内容，在老师和同学的启发及引导下，确定自己书的内容，然后根据内容选择合适的表现形式。


3、准备制作用具：正文部分：用若干张A4纸对折，订好。封面部分：准备一些彩色硬纸。图片部分：准备相片、图片，裁剪好。


四、制作我的书


1、指导学生设计制作自己的第一本书。请一部分学生介绍自己的作品，没开始制作的学生介绍一下自己的构思，互相交流，互相启发，对自己的设计进行完善。在制作过程中，提示学生安全使用工具，尤其讲明使用剪刀的注意事项。


2、学生准备并制作完成自己的第一本书。培养学生创造性和动手能力。如果课堂上没做完，可以利用课余时间完。

3、建议：主题可以在收集准备的过程中进行改变。可以根据收集到的图片修改主题。要取一个好听的书名。制作封面、封底，把封面和封底包在书的外面，粘贴好，然后修剪整齐。设计扉页、前言、目录和后记，在完成正文后完成。

五、反思

通过本次活动学生了解了书的结构及发展史，能够制作自己的第一本书。个别学生内容过于简单。

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第2课时
活动二 设计大奖赛 活动目标： 通过组织颁奖活动，充分锻炼学生的组织能力、表达能力及策划能力。 活动过程： 1、教师指导学生筹备颁奖活动的各项内容。在召开颁奖大会前，检查一下各组学生的准备情况，并进行指导。 2、学生分配好任务（奖..

活动二  设计大奖赛


活动目标：


通过组织颁奖活动，充分锻炼学生的组织能力、表达能力及策划能力。


活动过程：


1、教师指导学生筹备颁奖活动的各项内容。在召开颁奖大会前，检查一下各组学生的准备情况，并进行指导。


2、学生分配好任务（奖状设计、奖项设立），分组进行筹备。注意小组之间的互相沟通


瞭望窗：


通过瞭望窗让学生开阔视野，了解更多的内容，并且合作完成一本书。


评价阶段：


1、教师组织学生以小组的形式进行自评和互评。


2.学生能真实客观地评价自己和他人。

反思：

通过本次活动锻炼了学生的策划能力和组织能力。但在奖项上略显不足。