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三、拓展训练
四、课堂小结
4、 独立思考，全班汇报。
5、看图，全班交流
独立思考，小组讨论，得出结论。
答案：淘气的前面有1个人，后面有2个人
学生积极发言
4、出示练一练第2题图，让学生说一说到火车站的路线
答案不唯一，学生说出的路线正确即可
5、 出示学校所在地的地图，让学生用前、后、左、右、上、下说一说图中有哪些建筑物
有4个人排队买票，淘气说：我不在最前面，也不在最后面；从后面数，我排在第3位。提问：淘气的前面有几个人，后面有几个人？
孩子们通过这节课的学习，你学到了什么？你有什么收获？
认识路线图，发展空间观念
拓展训练，给不同学生提供不同的发展平台，训练简单的逻辑推理能力
板书设计： 教室
教室的前面有：
教室的后面有：
教室的左边有：
教室的右边有： |
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楼主: ljalang
楼主
发表于 2016-8-31 21:14:03
