新人教版一年级数学上册《8和9的组成》导学案教学案

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新人教版一年级数学上册《8和9的组成》导学案教学案
8和9的组成        课型        新授        课时        1
学
习
目
标        1、使学生掌握8、9的组成
2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。
3、培养学生合作学习解决问题的能力
重点        掌握8、9的组成。
难点        掌握8和9的组成        教具        星星，课件
导学流程        方法与手段
        一、导入
课件出示：蔚蓝的天空上星星在闪，月亮奶奶想把星星摆成两份，如果是你会怎样分呢？
学生看课件，背景乐《小星星》
二、导学
1、请你拿出学具，在小组里摆一摆，你能分几种？
学生分组动手操作
汇报，说一说你分了几种？你是怎样分的？
观察，你能用什么办法记住每一种分法吗？
看到8可以分成7和1，你能想到什么？
如果是9颗星星，又可以怎样分呢？
学生动手操作后再说一说，你是怎样分的？
师出示课件演示9的分成，学生填书上的空。
2、读一读
学生互相读8、9的分解组成。
3、做游戏
（1）猜数
（2）拍巴掌
（3）小猴跳
三、导疑导疏
1、P52做一做
2、完成练习十一：4、7、8、9。
3、完成找朋友的游戏P55页5题。
四、导评
今天你学会了什么？        情景激趣，明确目的。

借助学具动手拼摆，从而掌握8的组成。

动手操作后再说一说，从而掌握9的分解组成。

游戏中巩固。