新人教版一年级数学上册《6、7的组成》导学案教学案

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新人教版一年级数学上册《6、7的组成》导学案教学案
6、7的组成        课型        新授        课时        1
学
习
目
标        1、认识6和7的组成。
2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。
3、培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。
重点        掌握6、7的组成
难点        掌握6、7的组成        准备        课件、7根小棒、7个小圆片、7朵花、7个三角形等学具
导学流程        方法与手段
        一、导入
昨天我们学习了6和7，说一说你观察到身边有哪些事物可以用6或7来表示的。
二、导学
1、出示苹果和人像挂图
老师这有6个苹果，我想把它分给两个小朋友(或小猴)你能帮我分一分，有几种分法吗？
小组互相讨论有几种分法？说一说你是怎样分的？
学生汇报，师板书分法
2、总结分法
看到这些分法，你能发现什么？我们可以将这些分法总结成这样3种。
看到每一组，你可以想到什么？
3、7的组成
刚才老师拿掉了一个苹果，应该是7个，7个苹果怎样分给2个小朋友的？请拿出7个学具来分分看，有几种分法？
汇报分法，师板书分法，看到每一组，还能想到什么？
三、导疑导疏
1、猜数，师左手拿几个苹果，右手和左手合起来是6个，知道右手是几个吗？完成41页的做一做。
2、一生出3个手指头，另一个出一个数能和他组成6(7)
3、拍巴掌，学小猫叫等游戏组成6和7
4、完成练习九的4、5、6、8题。
四、导评
你有什么收获？        联系生活，复习旧知识。

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用数学        课型        新授        课时        1
学
习
目
标        1、学会用10以内加减法解决生活中简单的问题，初步感觉数学与日常生活的紧密联系，体验学数学用

数学的乐趣。
2、熟练口算10以内加减法，能正确解答生活中的简单问题。
3、训练学生根据挂图正确表述语言的能力。
重点        熟练口算10以内加减法，能正确解答生活中的简单问题
难点        应用知识解决实际问题。        教具        课件或挂图
导学流程        方法与手段
        一、导入
同学们，最近学了哪些知识呢？今天我们到郊外去秋游，看看有哪些数学知识。老师非常相信大家能用学过的知

识来解决今天的问题。
二、导学
1、加法
［出示美丽的郊外风光］
师：瞧，郊外的景色真美啊，蓝蓝的天空，美丽的花朵，还有几只蝴蝶正飞来飞去呢。
课件出示左边5只，数一数有几只蝴蝶？再出示2只，现在呢？
出示大括号和问号，师：现在有多少只蝴蝶呢？你知道用什么方法计算吗？
美丽的蝴蝶可真漂亮啊，瞧，来了一群小朋友，他们是来捉蝴蝶标本的呢！课件分步出示：1、左边4人2、右边2

人3、大括号和问号，小组里互相说一说图意。
分组说图意，有4人小朋友在捕蝴蝶有2人在捉蛐蛐，一共有多少人？
谁来说说图意，你知道怎样算吗？
2、减法图式
出示主题图：青蛙图
　先出示七个青蛙，再演示跳走了2只，再出示大括号和7个最后出示问号。
　问：你能说出图意吗？
想一想：用什么方法计算？
再出示企鹅图
课件展示，请学生说图的意思，并一起完成填空。
三、导疑导疏
练习十的1、4、6题。
四、导评
今天你学会了什么？       
创设情景，激发兴趣。