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活动目标
1、 了解相框的种类及利用不同种类废品制作相框的方法，尝试用生活中可利用的废旧材料设计和制作相框。
2、 培养与人交流、合作能力，掌握处理废旧物品和运用不同材料创作的技能。结合材料特点和相框特点大胆改造、创作，提高学生的审美能力和创新能力。
3、 引导学生感受生活、热爱生活。培养学生认真负责、善于沟通与合作、合理利用身边废旧的良好习惯，形成环保意识。
活动准备
相片、不同形状的玻璃瓶、各种装饰材料、直尺、剪刀、铅笔等
活动过程：
一、课件展示，激趣导入。
师：“同学们喜欢照相吗？你的相片放在哪儿？谁来介绍一下自己的相框？老师这儿有几个“相框”，漂亮吗？它们是用什么材料制成的？”
师：今天的这节课我们学习一个制作玻璃瓶相框的方法。（板书课题，导入新课）
二、尝试与感受
自主观察，主动探究。
通过让学生体验探究，初步形成科学的精神与态度，具有初步的技术探究能力。让学生首先来观察做好的玻璃瓶相框，观察、讨论其制作过程与方法，并进行知识的拓展、延伸与迁移。如学生在说出制作“相框”的步骤即：用直尺量出玻璃瓶内壁可容纳照片的大致高度，如果玻璃瓶比照片矮一些，可以用铅笔在照片上做标记并用剪刀裁剪。“在制作过程中应注意哪些安全事项？”由此引发了学生的思考，拓宽了学生的思路。
三、交流厅
根据材料特点，对打算制作的相框设计其结构、造型等，并找到实现设计的方法。
四、操作室
活动一 制作玻璃瓶相框
1、教师指导学生利用不同种类的玻璃瓶完成相框制作和装饰，提醒学生注意安全，组织学生进行作品展示。
2、学生选择制作玻璃瓶相框所需材料，制作和装饰玻璃瓶相框，参与作品展示。
五、总结
通过制作和装饰玻璃瓶相框，培养和提高了学生的动手操作能力及创新能力，为下节课打下了好的基础。 |
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发表于 2015-7-29 09:56:22
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