暑期读书——《让语文安静——严华银讲语文》

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暑期读书——《让语文安静——严华银讲语文》

“满堂灌”怎么一下子就变脸为“满堂练”了
【读书摘记】
几乎与应试教育的升级同步，阅读课堂完全被练习强势攻占，满堂灌一跃而为满堂练，这甚至还被某些区域当作阅读教学的“经验”在推广。当然，其最显性的结果是，不仅学生，连老师也普遍对语文教学感到无聊和厌倦。
那么，要如何改变？我以为：
第一，要进一步强化关于语文、语文教学和语文人的本源性认知。
第二，对某些司空见惯的教学管理制度和机制要进行深刻的反思并予以修正，比如现在的集体备课制度。

语文是慢工，不是一两个月就一定能看出学生语文能力和素养的明显变化的，通过简单的分数更无法准确地观测到这样的变化。可以加以月度检测的最多就是语文基本知识的掌握状况。而我们需要着力提升的恰恰不是知识，而是能力。这样频繁的考试除了耽搁正常的语文教学时间，打乱正常的教学秩序以外，就是直接引发了以练代教和以练代学的语文教学怪象。