新人美版四年级上册教案和教学反思第12课娇艳的花

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(一)教学内容与目标  
1显性内容与目标  
    应知：了解表现花卉的一些基本知识，初步掌握花卉的基本画法，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的特点。  
    应会：能大胆地运用作画工具和方法，表达色彩的变化效果，尝试用中国画的方法表现形象生动的花卉形象。  
2隐性内容与目标  
    通过对中国画花卉的学习，进一步认识写意花卉的形式美感，激发学生热爱民族艺术的意识，培养学生关注生活、热爱生活的情感，引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。  
(二)教学重点与难点  
   重点：通过对作品的欣赏和分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。  
    难点：引导学生体验和感受颜色的浓淡关系，特别是水分的干湿对表现物象的作用．在实践练习的基础上，大胆地进行创作。  
(三)学习材料  
    毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种花的图片或鲜花等。  
    在教室里陈设不同品种的鲜花。  

教学活动：
l、组织教学  
2、引入新课  
    看到教室里陈设的鲜花，同学们会想到今天的学习内容一定会和什么有关系?  
出示课题：娇艳的花：  
3、新授课  
   提出问题：  
   ①谁认识这些花儿．并叫得出它们的名字？  
   ②你们还认识其他的花儿吗?请你把它们介绍给大家。  
   ③鲜花再艳，也有捅谢的时候．什么花儿会永不凋谢?  
  展示中国画花卉。  
  提出问题：  
   ①猜猜它是用什么绘画工具画的，(展示文房四宝)  
   ②用这种绘画工具绘制的画叫什么画？  
   ③作者是如何表现花朵娇艳的？  
提出问题：  
   ①怎样用笔、蘸色才能表现出花卉的特点?  
  ② 水分的多少与画面的效粜有关系吗?  
  教师示范。  
  打开书，联系老师示范的过程，你认为书上的作业哪些地方运用了和老师一样的  
方法？  
   展示花卉作品。  
提出问题：  
   这些作品哪一幅你更喜欢?为什么?  
4、艺术实践
学生作业 ，老师指导  
作业要求：  
   (1)以小组为单位，临摹大师的范画。  
   (2)选择自己喜欢的花儿进行表现。  
5、小结  
  组织交流。

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教学反思        《娇艳的花》一课是四年级人美版的一堂水墨画课，属“造型.表现”领域。在设计本课时，我预期达到目的：学生能够通过没骨法和勾线法能画出一副完整的花。于是在课堂开始阶段，让孩子们认识各种花的颜色、形状，让他们可以根据所看到的用国画的方法来表达；为了更好的让孩子们掌握两种画花的技法，于是本人示范了花朵的画法，但是只是画法，不是一副完整的画；为了让孩子们了解到画画时应注意构图，让他们欣赏学生作品，从观察学生的作品中来发现应注意花的大小、疏散、前后遮挡关系。

         但是一堂课下来，反思后有以下几点不足：1.在认识各种花的时候，没有抓住某个花的重点——它的形状、它的颜色来说，以至于孩子们的脑海里没有印象。2.孩子们在看教师师范时，只注重了个别花的画法，没有联想到其他的花该如何画，这时候教师可提问，你想画什么花？你想用那种方法来表达？你会选择哪些颜色？这样通过学生的回答，可拓展学生的思维，让画花的范围更广阔。3.在最后欣赏学生作品时，由于时间关系，没有引导学生主动的去思考问题、发现问题，让学生自主的去发现构图问题，可记忆更深刻。认识花这一点时间压缩，让孩子们去思考、去发现。4.没有注重本科的德育渗透，学生创作前要求孩子们要注意卫生、爱护课本、保护环境，以至于后来有的学生将墨汁导入教室后面的垃圾桶里。