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小学2014—2015学年度下学期德育工作计划

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发表于 2015-7-22 19:21:15 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
根据区教育局学期初整体工作思路、前库勒小学新学期工作安排,为进一步加强和改进学校德育工作,深化素质教育,特制定计划如下:
一、指导思想
    以党的十八大及十八届四中全会精神为指针,以科学发展观为统领,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。
二、工作思路:  
1、抓学科渗透。2、抓习惯养成。3、搞节历活动。4、抓少先队活动。5、抓安全教育。6、搞心理健康教育。
二、德育目标
培养学生热爱祖国,具有报效祖国的精神,树立为祖国的现代化事业奋斗的理想志向和正确的人生观,具有公民的社会责任感,自觉遵守社会公德、法律、校规、校纪,养成良好的学习、劳动、卫生、生活习惯和健康文明的生活方式,具有自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅勇敢等心理品质和一定的道德评价能力、自我教育能力。

三、具体措施:
(一)学科渗透
学生教育大部分是在课堂内完成,培养学生优良品质、思想道德、爱国情怀离不开学科教学,这就需要各学科老师在备课、上课时,都要把德育因素渗透其中,“润物无声”。特别是非常直白的学科,如:语文、品德与社会、艺术学科等更应如此。
(二)习惯养成
我认为:小学生德育大部分是习惯养成教育,让儿童从小养成良好的学习、劳动、卫生、生活、礼仪习惯。根据教育部颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》德育系列目标、内容、方法,我校制定的《一日常规》、《养成教育二十五条》、《在校学生行为要求、课堂行为要求》逐渐对学生有计划、有步骤,进行强化训练。
1、学习方面。使学生养成爱读书,认真听讲、积极思考、踊跃发言、动手操作、善于质疑、按时完成堂内、家庭作业。
2、卫生方面。督促学生经常搞教室、分担区及个人卫生,学会爱清洁,在良好的环境中学习和生活。
3、生活方面。教育学生按时就餐,不挑食、不浪费;按时就寝,节约用电、不打扰他人休息,助人为乐,帮助有困难学生,有集体荣誉感。
4、礼仪方面。首先教师要带头给学生创设文明礼仪氛围,相互理解、相互谦让,讲文明用语,做文明行为,走路、骑车自动纵行,安全礼让。另外,还有很多其他习惯,要因地制宜,随风潜入夜,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有小公民。
(三)节历活动
按照相应的节日,搞好相应的教育活动,让我们的学生在活动中成长,受到教育、得到启示!
(四)少先队活动
1、普及少先队员少先队知识,给少先队员们讲述少先队的来历及发展历程,让队员懂得红领巾是国旗的一角,要爱护她,激励自己好好学习,为国争光。
2、搞好红领巾广播站的建设,培养优秀的广播员,做好每周四广播的准备,并在学期末评选优秀广播稿、优秀广播员。
3、每月做好“文明班级”评选工作,学期末做好学期“文明班级”评选与表彰活动。
(五)安全教育
“生命只有一次、安全重于泰山”。要把安全工作放到首位,做到:“一周一节安全课,两周一次大排查,三周一次大讲堂,四周一次大演练”。要想的全,布置的周,做的细,无隐患。
(十)心理健康
心理健康教育属德育范畴,教师要认真学习贯彻教育部制定的《中小学心理健康指导纲要》,充分认识心理健康教育的重要意义,推进学校的心理健康教育,逐步建立起在校长领导下、以班主任为骨干、全体教师共同参与的心理健康教育工作体制并做好德育导师工作,让学生有健康的心态,对学习、生活充满信心。
另外,抓好值周管理工作是德育工作的基础,本学期将继续巩固成果,不断完善,通过学校、家庭、社会三轮驱动网络,实现德、教、艺三馨,让我校素质教育航船沿着康庄轨道启航。

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