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本帖最后由 网站工作室 于 2015-7-20 12:35 编辑
课后反思:
我认为本节课做得好的地方有以下几点:1、教学贴近学生体验;2、问题提出能突出课文重点并启发学生思维;3、史料的选择比较合适;4、以“禁摩”为话题导入百家争鸣,贴近现实体会,能把学生调动起来。5、讨论至哪一学派最受统治者欢迎时,能开放性地提问,交由学生自主选择学派并说出自己的依据,问题既启迪思维又循循善诱。最后结尾时以日常凌乱的卫生状况为例子,再提各家各派可能会提出的处理主张设问,贴近生活,学以致用。
做的不够的地方有:1、在运用史料进行教学时,对史料的解读分析尚有欠缺;2、对教学中各部分使用的时间把握不到位,有点前松后紧,以至于后面的讨论:“诸子百家的学说中有哪些积极的东西值得现代社会吸收、利用?”没有完成,这是本节课最大的败笔之处。 |
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