大班社会活动公开课教案：团结友爱

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教育目标：
1、知道同伴间应团结友爱
2、体验与老师、同伴团结友爱带来的乐趣
活动准备：
1、经验准备：引导幼儿在平时关注身边互相帮助、团结友爱的事，并记下来
2、物质准备：教育挂图《领域活动·社会·小白兔的礼物》
活动过程：
一、话题讨论，引入活动，引发幼儿参加活动的兴趣
1、引导语：如果你有一个新玩具，你愿意给别人玩吗？给谁玩呢？
2、鼓励幼儿大胆地说出自己的想法
二、结合教育挂图讲述故事《小白兔的故事》，帮助幼儿理解故事内容，知道心里想着别人、让别人快乐是件快乐的事。
1、依次出示教育挂图①②，讲述故事前半部分（从开头至“一样快乐”）。
提问：小白兔发现了什么好东西？她看到花瓣，想怎么做？你们想一想小白兔会把花瓣寄给谁呢？他们收到后会怎么想？
2、依次出示挂图③~⑥，引导幼儿讲述故事后半部分（从“小猫坐在草地上”至结尾）。
提问：小花猫收到桃花瓣，怎么说的？小松鼠收到花瓣，怎么说的？小蚂蚁收到桃花瓣，怎么说的？小动物们喜欢桃花瓣，小白兔心里有什么感觉？
3、引导幼儿完整欣赏故事，感受小白兔与朋友互相友爱的快乐。
提问：小白兔什么要把桃花瓣送给他的好朋友？
三、讨论：谦让能让别人快乐妈？
（1）提出问题，组织幼儿讨论。
·小明分苹果：大的给别人，小的留给自己。这样做，对吗？为什么？
·红红谦让玩具：新玩具给别人玩，旧的留给自己玩。她为什么这样做？
·军军带图书给大家看。他这样做，好吗？为什么？
（2）小结：同伴之间要团结友爱、共同分享，这样最快乐。
四、通过小组交流，分享自己做过的让别人快乐的事，进一步感受团结友爱的快乐。
（1）小组交流：请讲一讲自己以前做过什么让别人快乐的事。
（2）集体分享，教师对于表现好的幼儿给予表扬与鼓励。
活动延伸：
建立“我来帮助你”专栏，定期表扬团结友爱、助人为乐的良好行为。