听王财贵老师演讲有感

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今天，在老师的推荐下，我观看了王财贵老师在北师大的演讲，这场演讲，百年震撼。王财贵老师独特的观点，睿智的演讲深深地吸引了我。同时，“教育是非常简单的事，教育是非常轻松愉快的事，要培养人才是不费吹灰之力的事……”他的这些话，在我脑海里不断萦绕，我陷入了深深的反思之中。作为一名数学老师，我该怎样才能使自己的工作更加简单、容易，而又有效果呢？

一、确立正确的目标。

相信大家都听说过南辕北辙的故事：一个人，他要到南边去，可是他偏偏往北走，不管他如何努力，他是注定到达不了目的地的。我们的数学教育也是这样。大家都是非常尽心尽力。但是，如果这个尽心尽力没有对准焦点，那就非常可惜，费力多而收功少。如果我们对于教育的本质，了解得不够透彻，我们对于儿童心理的发展，认识得不够清楚。那么我们所做的教育，不仅没有效果，还有反效果。所以先要确立目标，先要有智慧，然后加上努力，才可以成功。

二、适当调整教材内容呈现顺序。

王财贵老师在他的演讲中提到，台湾的数学教育很失败，它违背了儿童的心理。王财贵老师告诉我们不要害怕学生不会，学生现在不会，以后就会了。王财贵老师的观点很好，但不适合我们现在的教育。如果他现在不会，他如何升学，如何以后再会呢？我们现在能做的只是根据学生的学习程度，适当的调整教材内容呈现顺序，让数学知识由易到难，更有连贯性和结构性。先让学生学习简单的、有意思的数学知识，让学生体会到学数学的快乐，然后在学生的快乐中加深难度，让学生在不知不觉中提升。

三、学会思考，面对问题。

学习数学教育，一方面是让学生能够进行计算，但更重要的是让学生学会思考，培养出学生内心的一种解决问题的兴趣和能力。遇到一个问题，他很想去解决，同时，他能想出很多种办法来解决。数学教育最主要的是，让一般的学生，都能够思考，能够面对问题。其次才是培养一些科技工作者。最高一层，才培养科学家。而百分之八十到九十的学生，学数学并不是要做科学工作，而是要学会思考。

四、从小提升学生学习的能力。

现在的数学违背了儿童的心理，对于儿童而言比较难，那该怎么办呢？办法就是提升学生学习的能力，增进学生学习的智慧。那么虽然只在小学阶段，我们现在这么深的数学，他都能够自然的、轻而易举的学会。如何提升学生的学习能力呢？那就是顺应学生心理发展规律，让学生多看、多读、多背，学生看多了、读多了、记多了，思维自然而然也就发展了，学习能力也就提升了。

教育是一条漫长的道路，在这条路上，你教给学生什么，学生就是什么。所以，要教，就教给学生一生有用的东西。教师自己虽然只有一桶水，但要指引给学生一条河，就像前人说的那样“仙人指路。”神仙用手一指，他就救了你一命，不费吹灰之力。