新编八年级物理上册《密度与社会生活》教学反思

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课后反思 密度和社会生活主要讲解密度和生活应用、密度和温度的关系。本节体现“物理源于生活，物理用于生活”；密度可以鉴别物质，可以合理利用各种密度的合金等。密度与温度的关系可以说明自然界风的形成。

本节收获是做好书中两个小实验，一个是风车实验，一个是气球实验，我将气球实验改变了一下，用气球套在瓶口，体会瓶内气体的热胀冷缩。

教学一段时间了，由于是班主任内，自己教学内的很多东西都没有完善，学案也用的不好。个人体会学案应该在上新课的时候同步讲解，学生提前学，学案同步教学时讲解。

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教学反思  本节课的基本思路是让学生自主探究，学生根据实验和日常生活中的现象进行归纳总结。教师的作用是引导而不是单纯的传授，因此只要拓展他们的思路，引导学生主动、大胆地进行猜想，教师在最后作适当的总结即可，这也是本节课较成功的一点。不足之处：学生动手操作能力还不够熟练，有待于进一步提高。