小学科学老师外出学习心得 重庆谢家湾小学学习之后的感受

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今年，我有幸参加了重庆举办的“桂馨杯”全国小学科学优质课展示活动。我怀着期待而又激动的心情，在长达20多个小时的火车之后，终于来到了重庆。初来乍到，给我感觉，在重庆街上几乎看不到一个骑自行车、电动车的，街道几乎没有行人。行人要么上天，要么入地，最明显的是在重庆的红绿灯特别少，在那呆的这几天，没有发生一次堵车现象，而且整体的地面很干净，无轮大小街道，在那呆的将近一星期，几乎每天都是雾蒙蒙的，但是重庆的雾蒙蒙和我们郑州的感觉不一样，我们郑州雾蒙蒙是因为霾，重庆的雾蒙蒙是因为湿气，在哪感觉每天就不用抹脸，脸都是湿漉漉的，真不愧是一座美丽的山城。

到重庆的第二天会议开始，在本次全国的小学科学课上，面向全国组织了30堂优质科学课，主题均集中在“地球与宇宙”领域，吸引了近1400名科学教师参加交流，本次的展示活动，让我大开眼界。由于我也是半路出家，对科学课到底怎么上，我至始至终都是一头雾水。通过参加这次会议，使我知道了科学课原来是这样上的。在本次优质课活动中，有好几节课课题都相同，但老师上的教学方式多种多样，不愧是国家级的优质课。同时通过本次活动，让我看到一个孩子的科学素养的培养是多么的重要，孩子们的观察能力、探究能力、动手能力、小组合作分工能力培养的重要性，而且这些能力一定要从小抓起。特别是最后的专家点评环节，对我们科学老师也提出很高的要求，要求我们教师在上课之前，要了解我们所传授知识的主体所具备的基本知识的基础上进行教学，一节课不要复杂化，要简单明了，深深的感觉到了和我们优胜教学提倡的简约课堂很有相似之处。

在本次的优质课中，给在座的一千多位老师深深感触的除了每位教师展示的精彩纷呈的优质课，教师的完美的基本功、课堂驾驭能力、教态等，还有就是谢家湾小学学生们的思考能力和语言表达能力、孩子们的分工合作能力以及孩子们的探究能力、课外知识的丰富等等，在整个会场上，有好多次会场的教师都为学生的完美回答而自发的鼓掌。在会场上还有现场短信交流平台，有的老师就直接这样说，本次交流看到的不是教师有多么优秀，看到的是学生有多么的优秀。甚至有的老师发短信说，在他们那，一个学校也找不到几个这么优秀的孩子呀。不是现场听课，还真的以为是作秀，但是身临其境，谢家湾的孩子们确实很棒。

本次出行，让我深切的感受到交流才能进步，闭关锁国，闭门造车，只能落后。通过同行之间的交流，让我看到不同地方对科学的教育也存在不同的差异。也让我看到其他兄弟学校的师资力量是多么的雄厚，他们的科学活动搞得是多么的如火如荼。

总而言之，本次重庆之行让我感受颇深，受益匪浅，新的教学理念、先进的教学手段、灵活的教学手法都深深的吸引着我，使我对科学课有了更深和更新的认识，课堂多鼓励少批评，给学生充分的思维空间，发挥学生自主探究能力、提高学生的学习科学积极性，要利用好先进的教学设备、教学手段、发挥最佳教学效果。在这次活动中我还有幸结识了许多来自不同学校的科学教师，特别是那些有多年科学教学经验的优秀教师。在和他们的交流过程中了解了他们教学的经验和课堂教学管理经验，使我受到了很大的启迪，切切实实地认识到自身的不足之处和今后应该努力的方向，在以后的教育教学过程中再接再厉、永不满足、扬帆远航。