四年级英语教学工作计划2010年第二学期

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四年级英语教学工作计划2010年第二学期
四年级下册英语教学计划
一、教学目的
1 .激发同学学习英语的兴趣
2 .培养他们良好的语音、语调、书写基础
3 .培养他们良好的学习习惯
4 .培养同学的观察、记忆、思维、想象和发明能力
5 .培养同学的爱国主义精神、增强世界意识
二、教材分析
本套教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展，吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和胜利的经验，把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来，形成了适合我国英语教学基本状况的模式和方法。总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构逐步引导同学运用英语完成实际目的的语言任务。即：话题—功能—结构—任务。
教材的主要特点
1 .强调语言运用
本套教材吸收了交际教学思想，注重同学语言运用功能的培养。教材在整体构思，内容布置，活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系同学的生活实际，体现了语言的交际功能。
2 .注重能力培养
力求用生动简单，通俗易懂的方式渗透学习战略目标鼓励同学能动考虑，主动做事，自动调整学习方式发掘他们积极求知，努力进取的潜能。
3 .突出兴趣激发
从内容、形式、方法、插图和装祯设计等方面都以最大限度地激发同学的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系小同学的生活和学习实际，选择话题充沛考虑小同学的需求。
4 .重视双向交流
选编了一些与同学日常生活紧密相关，与教学内容和教学进度同步的中西放文化知识
5 .融合学科内容
十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容并蓄，精选同学最需要了解的，最感兴趣的，最易学会的，最有普和价值的与同学日常生活联系最紧密的学科知识内容，融如语言资料之中。
6 .重视灵活扩展
运用有效的编排形式，使教师充沛发挥特长，使同学能够各得其所。
7．实现整体设计
运用整体系统的合理编排力求达到各阶段的教学内容与目标自然衔接，以确保各阶段的顺利过渡。
三、教学方法
1、会话教学
融会话教学于情景扮演之中，让同学在扮演中练
2、词汇教学
巧用实物和卡片
融词汇于会话教学中
3、歌曲与歌谣教学
在每节课中渗透、灵活运用在各个教学环节中、唱演结合，培养艺术素质
4、趣味故事教学
5阶段复习
四、教学内容布置
The fourth volume contents arrangement:
Unit
题 目
Topic
Unit 1 Our school School things
Unit 2
What Time Is It ? times ;subjects; meals
Unit 3 Is this your skirt? Clothes; colour
Recycle1
Unit 4 It’s warm today. Weather ;clothes
Unit 5 How much is it? shopping
Unit 6 At a farm Farm animals; number;vegtables
Recycle2
五、教学进度布置：
　　第一周：Revision: 26个英文字母。
　　第二周：Unit 1 period 1-2
　　第三周：Unit 1 period 3-6
　　第四周：Unit 2 period 1-4
　　第五周：Unit 2 period 5-6 Unit 3 period 1-2
　　第六周：National Day
　　第七周：Unit 3 period 3-6
　　第八周：Unit 4 period 1-4
　　第九周：Unit 4 period 5-6 Unit 5 period 1-2
　　第十周：Unit 5 period 3-6
　　第十一周：Unit 6 period 1-4
　　第十二周：Unit 6 period 5-6 Unit 7 period 1-2
　　第十三周：Unit 7 period 3-6
　　第十四周：Unit 8 period 1-4
　　第十五周：Unit 8 period 5-6 Unit 9 period 1-2
第十六周：Unit 9 period 3-6
第十七周：Unit 10 period 1-4
　　第十八周：Unit 10 period 5-6
　　第十九周：Ｒevision: Unit 1—Unit 4
第二十周：Ｒevision: Unit 6—Unit 9
第二十一周：Test
五、努力方向
本学期我将一如既往地努力工作，带领同学更快地提高英语学习的积极性，加强口语练习，培养同学综合能力，在各种活动中取得更好的成果。