做一个诚实的孩子幼儿园教学故事

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做一个诚实的孩子幼儿园教学故事
　　案例背景：
　　霖霖是我们班一个比较有“个性”的男孩，由于父母工作比较忙，他平时都是由奶奶来照顾，所以他做任何事情都是“衣来伸手，饭来张口”，也比较任性，想做什么就做什么，遇到一些事情，他不愿意去做的时候，他总有很多理由去推脱，或者撒一个小谎。

　　案例描述：
　　今天的教学活动是数学活动《有趣的跷跷板》，由于比较简单，大家很快都完成了。我批改完孩子们的作业后就把操作本放在了区角的柜子，也没多去注意。这时乐乐跑了过来，说：“徐老师，霖霖他撒谎，他数学作业根本就没做完，他在你不注意的时候，偷偷地放在了你批过的作业一起。我立刻在数学操作本中翻了一下，果然正如乐乐说的一样，他根本就没完成，而且他上一次数学作业也没有完成。

　　分析与反思：
　　对于这个现象，作为老师的我也有一部分责任，没有过多的去关注幼儿，没及时的发现这个现象，如果不是有小朋友来告状，我可能还一直被蒙在鼓里。同时我也意识到了这个问题的严重性。其实霖霖并不是不会，而是不想去做，因为不想去做就学会了撒谎。就像上一次在美术活动中，他告诉我昨天他在家玩游戏的时候，手指被砸伤了，奶奶说不要他画画，我看了一下只是他轻微擦伤，根本就没多大问题，事后也询问过他奶奶，奶奶说根本就没有说过。对于这个现象我们进行商讨采取以下措施：
　　1、首先，家园的配合，父母的教育很重要，我们把这件事和霖霖爸妈进行了沟通，希望他们能意识到这件事严重性，孩子还小就有了这样的行为，如果不及时纠正，对孩子的成长也会有一定的影响，也希望父母能多关注孩子，不要所有的事都撒手给奶奶。
　　2、其次，老师的引导。在平日活动中多关注霖霖，鼓励督促他完成操作活动。另外在平日游戏活动中，可以多讲些关于诚实的故事比如《谁打碎了花瓶》、《丢失的面包》等。教育幼儿做一个诚实的孩子比什么都重要。 相信在我们的努力下，霖霖会有一定的好转。

东亭中心幼儿园　徐雨辰