马小学校2007-2008学年第二学期工作计划

马小学校

马小学校2007-2008学年第二学期工作计划

指导思想：
    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为纲领，以十七大精神为指导，依法办学，执教为民；以改革和发展统揽全局，深化课改，丰厚内涵；以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究。高举教育现代化大旗，立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，全力以赴，扎实工作，努力提高办学水平。
    结合中心学校工作计划制定具体工作：
    一、加强师德建设，全面提高师表形象。
    始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位，这是学校工作立于不败之地的保证。今年，我们将组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育序列化、制度化。切实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象。组织教师以学习教育理论为根本，以格守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师具有春献意识、创新意识、团结合作意识为重点，开展序列化教育。坚持政治学习制度。
“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”应成为我们每个教师的座右铭。全体教师都要牢固树立“转变一个后进生比培养一个尖子生更重要”的教育理念。真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好形象，无愧与人民教师的光荣称号。
    二、把握学校内涵建设，实现教育质量和办学效益的新跨越。
    一是要进一步增强德育工作的主动性、针对性和有效性。
    学校工作必须牢牢把握一个主题：以德育人。全面贯彻《中小学德育规程》，进一步端正教育方向，明确教育思想，全面推进素质教育，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，加大制度化管理、规范化管理力度，为创德育管理特色而努力。
    1、加强德育工作领导。，保障德育工作领导作用。
    2、加强班主任队伍建设。抓好例会，落实班主任岗位职责。提高班主作素质，特别要帮助教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，加强自身的道德情感修养，提高师德形象。
      3、创设规范的育人环境。①强化班风、校风，强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑，体现在行动上。切实抓好班级管理。要结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。要发挥班、队干部的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，提高教育的实效性。②搞好学校精神文明建设。③积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。
    4、重视全员管理育人。全休教职工要树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。搞好共建活动，办好家长学校。继续做好教师与特殊学生的帮扶结对工作。
    5、采取措施积极抓好后进生转化工作。这些学生起点低，素质不是很高。要予以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药。我们教育这些学生要注重学生的个性心理和品德的差异性，既要以理服人，又要以情感人，要满腔热情关心学生。对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、爱，鼓励他们改正错误，健康成长。德育处要研究学生的心理障碍的预防问题和如何矫正学生心理障碍问题。
    二是要继续致力于提高课堂教学效益。
    1、强化教学工作的管理力度，强调教学管理层次性。教导处、教研组、班级层级负责，强化教学规程、学校规程的实施。制订目标，认真抓落实。
    2、强化教学基础管理。课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课堂教学之中。今年，我们将把加强教研组、备课组建设，强化教学基础管理作为提高教师群体素质、推动课堂教师学整体优化的重要手段。
3、强化校本研究，引导教师自主思考，提升理论学习实效。加强学习、改变观念是推进课程改革的首要任务。
    4、优化学科教学过程。①教学目标的确定要变一元为多元。既要考虑学生智能的发展，又要培养良好的品德与健全的人格。②优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。③课堂教学呀落实四精、四点。（备课精、讲课精、批改作业精；难点、重点、指导点（落实）、能力点（发展））。④要运用上述要求，制订检查教案标准和课堂教学评价标准，加强教案检查和评课观摩。促进教师切实进行课堂教学改革，多出好课。
    5、优化师生关系。要贯彻双主统一原则，探索师生互动的探究性教学。一是教为主导、学为主体和谐统一，知识掌握与智能发展的统一，个性与共性的发展与统一。重视师生间信息交流的有效和多向，开展适度范围和规模的讨论、实践，使导教与导学相一致、启发与思维相呼应、难易程度与接受能力相适应，提倡民主平等教学，反对权威教学，鼓励学生提问题、说想法，允许学生自由发表意见。
     6、要努力构建网络环境下的课堂教学模式。抓好农村远程教育的管理和应用，提高教学质量。
     三、继续加强体育、卫生、美育、健康教育和环境教育。
    1、努力提高全体学生的身体素质和健康水平。体育学科要注重提高课堂教学水平，抓好“两操、两课、两活动”和体育比赛等常规性群体体育活动。
    2、生加强卫生保健的教育，改革清洁卫生制度，加强校园清洁卫生的检查评比，做好学生体检和常见病的防
3、要加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件的发生。
      21世纪，是一个机遇与挑战并存的时代。我校的每一位教师对此都要有高度的认识，摆正自己的位置，立足现在，放眼未来，勤奋求实、开拓创新，全面提高自身素质，提高教育教学业务。相信，只要我们永不满足，与时俱进，我们一定能够创造学校更加辉煌的明天！
上半年主要工作安排
周次    起止时间             工作内容              备注
1     2.22——2.24     开学发书、制定学科计划
2     2.25——3.2      查各科计划及作业进度情况
3     3.3——3.9       三年级语文公开教学、六年级作文讲座
4     3.10——3.16     安全教育、四年级数学公开教学
5     3.17——3.23     三四五六优秀作文赛、教师资源培训
6     3.24——3.30     一二三读书比赛、语文课优质评比
7     3.31——4.6      教案作业检查、对学生进行爱学习教育
8     4.7——4.13      五年级语文课公开教学
9     4.14——4.20     全校举行数学课优质评比
10    4.21——4.27     三年级数学公开课、全校举行优秀作业展
11    4.28——5.4      迎五.一歌咏比赛、期中考试
12    5.5——5.11      广播操比赛、查教案作业
13    5.12——5.18     举行“迎奥运”演讲比赛
14    5.19——5.25     全校举行新课程数学教法比赛
15    5.26——6.1      庆六一举行美术比赛、查教案作业
16    6.2——6.8       查各科进度、对学生进行补缺补差教育
17    6.9——6.15      做毕业班学生思想工作、夏季安全教育
18    6.16——6.22     完成教学任务、各科转入复习
19    6.23——6.29     复习、考试
20    6.30——7.6        阅卷、写总结、做好护校工作



2008-2-28