《孩子，你慢慢来》读后感

ljalang

《孩子，你慢慢来》读后感
　　《孩子，你慢慢来》是龙应台女士以温柔笔触描写了亲子间的亲密互动，用温婉细腻的笔法表达了自己身为人母的点滴感受，是一种“爱”的教育艺术。这种艺术存在于细微处：愿意等上一辈子的时间，让街头陌生的小孩从从容容地把蝴蝶结扎好，用他5岁的手指；耐心地随时随地潜移默化地教孩子认识周围的事物——天上的云、路上车、电视里报纸上的黑人；目不转睛地看着孩子的每一个举动——他爬、他笑、他摇头、他站起来又一次跌倒；警惕童话故事、古典小说里面的残酷、暴力和世俗的偏见——皇后如何用各种方法企图杀死白雪公主、灰姑娘嫁给王子就意味着从此过上了快乐幸福的生活、梁山好汉如何打家劫舍笑傲江湖；静静地跟在孩子后头走完放学回家原本只要十几分钟实际却用了一个多小时历险般的路程——走过深深庭院、走过杂乱工地、走过松鼠在上头玩闹的大松树；帮孩子解救夹在花园的垃圾桶上的小老鼠——尽管早已全身起鸡皮疙瘩；陪拿超市东西被抓住的孩子，手捧鲜花向老板鞠躬道歉；和老大一起坐在楼梯台阶上坦诚细数妈妈对待老大与老二的同与不同……
　　孩子的成长需要过程，不是一蹴而就的，而是循序渐进的过程。孩子在完成一件任务的时候，就是他一个学习的过程，正是他采用的最为自然的、自主的学习方式。当宝宝搭的积木倒塌了，不要急着帮他拾起，看着他如何不厌其烦地重新搭建；当宝宝不愿意和别人分享玩具时，不要急着教育他把玩具递给别人，看着他如何适应这个社会学会与人共处……但在现实生活中，在现实教育教学过程中，往往会有许多原因使得父母，教师没有过多的时间去让孩子慢慢来。从孩子一睁眼：快点起来，上学要迟到了。吃饭快点，妈妈要洗碗了。做功课快点，完成学校作业还要完成家庭作业……什么都是快点！快点！孩子跟不上节奏，于是责骂声便接连不断。古人云：欲速则不达！殊不知这快点两个字，已经违反了孩子成长的规律。
　　看过这本书，我深刻地感悟到应当学会宽容与等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到来，等待生命的慢慢长大，这需要温柔的坚持。用一种安静的、潜移默化的方式，把孩子教育成一个“像一株小树一样正值”的人，而不是粗鲁地呵斥、大声地教训、自以为是地责备，甚至罚站抽鞭。这种爱的实质是对幼小生命的尊重，把孩子当作一个与自己对等的生命而不是附属来对待。

东亭实验小学　苏丹