小班健康活动教案和教学反思：动一动真有趣

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教育目标：

　　1.模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。

　　2.能根据儿歌内容快速反应做动作。

　　3.知道运动能使人健康，快乐。

活动准备：

　　1.《健康歌》音乐

　　2.多媒体课件

活动过程：

　　一、导入

　　利用“动动乐园”里的开心娃娃跳舞，激发幼儿学习兴趣，随音乐《健康歌》与孩子们动起来。

　　老师：今天老师带小朋友们到动动乐园去玩，看，动动乐园里的开心娃娃迎接我们了，听她在说什么：“小朋友好，要想进入动动乐园，首先要和我一起做个运动，让我们一起听音乐动起来吧。(出示课件)

　　二、过程

　　1.尝试探索身体上能动的部位

　　刚才小朋友跳舞时身体上哪些部位动了?让幼儿自由尝试动一动，请小朋友说一说，做一做，学一学。(头、胳膊、脚、屁股、腰)(出示课件)

　　2.模仿人们的运动

　　老师：原来跳舞时我们的身体都在动，跳舞能锻炼我们的身体，那还有什么运动锻炼身体呢?(跳绳、跑步、游泳、踢球)(出示课件)

　　小结：刚才我们看到的都是运动，运动有好多种，看奥运场上的运动员在做什么运动呢?请说出运动的名称并模仿(出示课件)(、射箭、拳击、举重)

　　3.模仿有趣的动物运动， 开开心心动起来

　　小朋友这么喜欢运动，小动物们也可喜欢运动了，看，它们都是怎么做运动的呢?

　　(出示课件) 动物场景：(长颈鹿、小鸟、小象、小白兔、小猫)编儿歌运动

　　4.结束活动

　　我们除了学会刚才这些小动物运动方法，那么下面这些小动物都会哪些运动方法呢?请幼儿表演说一说，学一学。(出示课件)(小鸭子、小猴子、小乌龟、小青蛙)

　　开心娃娃说：“做运动快乐吗?运动不仅快乐，还会让小朋友长的更健康，更强壮，欢迎你们到“动动乐园”做做运动吧!

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活动反思：

　　运动是促进幼儿身体发育，增强体质，帮助幼儿健康发展的重要手段。在现实生活中，运动的例子处处可见，特别是小班年龄段的幼儿会被一切可视可听的媒体所吸引，有时会为之而动。本主题活动主要从引导幼儿喜爱运动方面入手，根据小班幼儿的年龄及心理特点，采用动画及活泼的音乐，预设情景，营造动感氛围，激发幼儿兴趣，模仿几种简单有趣的运动，使幼儿获得丰富的生活经验和运动经验，让幼儿感到运动带来的快乐，为幼儿唱响健康之歌。