新编人教版七年级语文下册阅读题和答案《伤仲永》习题

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《伤仲永》习题

阅读课文，回答问题。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就。其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之。十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

1、文章开头介绍了仲永的身世，意在突出什么？

2、“余闻之也久”在文中的作用是什么？

3、仲永的天赋才华表现在哪些事情上？请列举。

4、仲永的父亲不使学的原因是什么？其具体做法是怎样的？

5、用文章原句回答。
(1)“彼其受之天也，如此其贤也”照应上文的什么内容？

(2)作者认为导致仲永“泯然众人矣”的根本原因是什么？

6、造成方仲永“泯然众人矣”的原因绝不只一种，你能结合现实具体分析一下吗？

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答案
1、说明方仲永无诗书的熏陶，为下文“父利其然也”埋下伏笔。
2、承上启下。
3、（1）忽啼求之（2）即书诗四句（3）指物作诗立就，其文理皆有可观者。
4、父利其然也；日扳仲永环谒于邑人。
5、（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。（2）则其受于人者不至也。
6、略。

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《伤仲永》同步练习

1．给下列画线字注音
邑人＿＿＿       扳＿＿＿         环谒＿＿＿       泯然＿＿＿
2、解释下列句子中画线的词。
（1）邑人奇之
（2）稍稍宾客其父
（3）父利其然也
（4）不能称前时之闻
（5）伤仲永
3、指出下列句子中的通假字，并解释其意义。
日扳仲永环谒于邑人
（    ）通（    ），意为（          ）。
4、解释下列多义词。
（1）自：并自为其名
         还自扬州
（2）然：父利其然也
         泯然众人矣
（3）于：日扳仲永环谒于邑人
         于舅家见之
         贤于材人远矣
（4）之：忽啼求之
         借旁近与之
         余闻之也久
5、用现代汉语翻译下列句子。
（1）其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。

（2）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

（3）卒之为众人，则其受于人者不至也。





答案
1、略
2、（1）以……为奇 （2）把……当作宾客 （3）以……为有利可图 （4）相当 （5）哀伤，叹惜
3、扳通攀，意为牵，引。
4、(1)自己；从(2)这样；……的样子(3)向；在；比(4)它，指书具；他，仲永；这事；的。
5、（1）他的诗以赡养父母、团结同族为主要内容，传给一乡的秀才来看。（2）县里的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人花钱求他作诗。（3）他最终成为一个平凡的人，是因为他后天的教育没有达到（要求）。