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午间读书的时间,走进教室,学生到的还不多,拿本书和学生一起看着。
“老师,你尝尝,好吃不好吃!”那声音轻轻地在我的耳边响起。抬头看时,不知何时,琦已经站在我面前,她的怀里抱着一个饭盒。不知是因为天气热,还是她走得急,白净的小脸变得红扑扑的,额前的头发已经被汗水打湿。
我掏出一张纸巾给孩子擦着额上的汗水,这时,她把饭盒放在讲桌上,打开来。
“老师,还是热的呢!我中午在家让婶婶教我刚做的,你尝尝好吃不?”因为怕影响同学们看书,她的声音是那么地轻,像吹拂着的春风般的耳语,把我的内心温暖了。
向盒中看去,几个蛋挞是错落地排列的,很显然,孩子是怕把它们给压坏了。
我拿起一个,放进孩子口中。我知道,她之所以一再问我好吃不好吃,是因为她自己利用中午的时间做好后,根本没有亲自品尝,就急急地带来了。孩子吃了一半,又把它推给了我,我把剩下的一半放进口中,顿时,一股浓浓的香甜味袭满的了我的口腔,充盈着我的心房。
“真好吃!”这三个字我没有发出声音来说,只用口型向她表达我的感受。
孩子笑了,我也笑了!
后来,我把剩余的几个蛋挞带到办公室,分享给了其他几位老师,得到了一片赞誉。当她们知道是我们班的孩子自己做的时候,又是赞叹之声不绝。最喜欢吃蛋挞的小王老师,还说这做得比西点店中的还好吃呢。小刘老师干脆又让我带着她去找琦同学,向她学习如何制作如此美味的蛋挞。她们俩,就站在教室门口的走廊上,琦耐心地,一步步地把自己制作的过程讲给小刘老师听,直到老师完全明白了,才回到教室。
琦姑娘做的蛋挞,虽然只品尝到了一口,但是那种被人想着的甜蜜感觉,至今回味起来,依然让我内心感觉到无比的美妙。
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