“校讯通”——家校沟通的桥梁

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“校讯通”——家校沟通的桥梁
摘要：家庭、学校，作为孩子成长的两个重要“摇篮”，对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。校讯通是加速校园信息化进程、实现交互式沟通的重要手段。“校讯通”业务的开办，极大的方便了老师和家长的及时沟通，使学校的教育教学工作开展得更加扎实有效。它在家庭和学校之间搭建了一座以学生为中心的桥梁，使得家校互联、家校合作在信息技术的支持下更加快捷、有效。利用校讯通的短信平台，有效开展班主任工作。利用校讯通进行沟通，了解学生家庭情况，提高教育效果。同时可对学困生进行学法指导等有很重要的作用。
关键词：校讯通 家校联系 协同教育
家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。学校教育与家庭教育紧密相联、密不可分；家庭教育也需与学校教育有效合作，互动共赢。随着移动公司不断加快移动信息化在各行各业的推广和应用，校讯通走进了学校校园。它充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校和家庭之间的沟通桥梁，以求促进学生健康成长。它以便捷、实用迅速风行，使用频率也日渐增长。同时校讯通受到了越来越多家长、教师、学生的欢迎。究其原因，教师和家长在观念上有了转变，由过去的单一传统家校联系的模式走进了现代的、多样的、信息化模式，充分利用了这个平台，使校讯通成为家校沟通的得力助手。
一、什么是校讯通
“校讯通”是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，帮助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。他可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。他充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。
二、校讯通的作用
“校讯通”主要是利用现代通信增值服务，加强学校、教师、家长和学生之间的实时沟通。自从开通了校讯通系统，真正实现了快速、方便、有效的“家校互动”。在这个系统里，老师、家长、学生组成了一个保持随时随地沟通的互动体系。以往要了解孩子情况，一般要等开家长会或老师家访时，受到时间和空间的限制。但现在通过“校讯通”，老师一个信息发过去，孩子最近在学校的表现，回家要完成的作业，家长该如何配合；目前要注意的事项等等，清清楚楚，一目了然。不仅仅是这样，家长也可以把孩子的性格、喜好、对老师的建议发给老师，让老师更有针对性地进行教导。“校讯通”的出现，搭建起家校沟通的桥梁，这种及时、互动的交流让家校联系更紧密，更及时，对孩子的教育也更有效。
对学生而言：孩子在成长阶段的可塑性太强，尚未形成正确的人生观，需要家长和老师随时对孩子给予正确及时的引导。“校讯通”是增进与教师感情交流，与家长亲密沟通的有效桥梁；是与家长沟通的代言人；是获得学习指导的园地；是学生时代成长的完整日记本。
对家长而言：校讯通是家长获取子女在校信息的实时手段，是获得家庭教育帮助与培训的有效渠道。通过“校讯通”短信平台，老师可以将孩子在学校的表现情况、考勤情况、测验考试成绩、每周和期末评语、学校的动态和临时通知等发送给家长，让家长在百忙之中也可以轻松掌握孩子的基本动态，同时，家长也可以通过该系统向学校和班主任发表自己的看法和建议！既可以帮助教师和家长及时解决孩子任何时刻出现的问题，又可以让教师和家长共同分享孩子身上随时出现的亮点所带来的喜悦，使孩子少走弯路，健康成长。
对学校而言：“校讯通”是联系社会的窗口，是实现家校联系工作和学校教育教学工作量化管理的有效手段，是国家级的研究课题。不仅可以整合学校管理，而且还大大减轻了各种工作量。例如：某班主任只要将本班同学的各种考试成绩，通过电脑录入“校讯通”管理平台就可以同时生成各种考试的成绩表，并可以把学生的成绩发送到家长终端。 　　
对社会而言：  “校讯通”是连接家庭、学校、教育部门、社会的教育信息服务网络平台。是社会教育的新渠道；体现全社会、全方位、多层次、随时随地关爱学生的新理念。

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三、校讯通在教学中的具体应用
1.利用校讯通的短信平台，有效开展班主任工作
教育是慢的艺术，是耐心的等待，是爱心的付出，更是家校之间的相互信任和配合教育的结果。所以，我们在利用校讯通时，必须是以沟通为目的，以相互配合做好孩子的教育工作为前提，才能有效发挥校讯通现代化的先进服务功能。
在得到家长的支持，以及学生的信任，通过“校讯通”，我们建起一座“心灵桥梁”的信息平台。充分利用家长短信息功能，通过手机短信，将孩子在学校的健康状况、学习成绩、日常表现、考勤状况、每周和期末评语、学校的动态和通知等直接发送到家长的手机上，使家长及时、方便、快捷、全面了解自己孩子在学校的状况，并作出相应的互动措施。家长可以进行短信与学校老师进行互动、查询学生各项情况，促进家长与老师的互动交流。进行有效的家校沟通能让家长了解学校的教育方式、内容和要求，使家长能在对孩子的教育过程中配合学校开展教育，保持与学校教育的一致性，从而使班主任工作顺利展开，提高教育质量。
2.校讯通拉近了学校与家庭的距离
教师是“人类灵魂的工程师”，在社会上受到普遍的尊重，家长们经常向老师表示感谢之情，实际上这是我们的职责所在。在社会飞速发展的今天，教育关系着一个民族的明天，我们是任重而道远的。我们在尽心尽力之余更希望得到家长们的全力配合以形成教育的合力，校讯通构建了老师与学校与家长沟通的信息平台，建立了老师与家长对学生进行同步教育的网络，以一种现代化的全新方式完善了家校之间的交流。他们很拥护这种全新的沟通方式,很多家长表示在使用过程中这种零距离的接触与交流，感觉很美,而这是原来根本无法做到的。在现实生活中，大部分家长对自身在教育中应处的地们缺乏足够的认识，认为家长只是协助老师工作的配角而已，家庭与学校教育指导思想存在显著差异；老师与家长之间缺少理解、交流，缺乏配合教育的主动性，这种现象在“减负”工作中尤为突出；家长教育能力不强，教育方式不科学，致使家校共育的实效性降低，影响了素质教育的顺利开展。因此，借助校讯通这类信息化教育辅助工具开展家校互动教育，可以促进家校教育思想的统一，实现老师与家长之间进行真正的对话，促进家校教育的互动，提高家长的教育水平，实现真正意义上的以人为本的原则。
许多老师和家长在使用“校讯通”后的最大感受就是，两者之间的距离缩短了，好象每天都紧紧联系在一起，而这是原来根本无法做到的。在现实生活中，大部分家长对自身在教育中应处的地位缺乏足够的认识，认为家长只是协助老师工作的配角而已，家庭与学校教育知道思想存在显著差异，老师与家长之间缺少理解，交流，缺乏配合教育的主动性，这种现象在“减负”工作中尤为突出，家长教育能力不强，教育方式不科学，致使家校共育实效性低，影响了素质教育的顺利开展。
    因此，借助校讯通类信息化教育辅助工具开展家校互动教育，可以促进家校教育思想的统一，实现老师与家长之间真正的对话，促进家校教育的互动，提高家长的教育水平，实现真正意义上的以人为本的原则。
    让“校讯通”能在我们的教育教学中发挥更大的作用，并伴随我们共同成长！