阅读经典 共享快乐——观小学生读书交流会反思

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任老师组织的读书交流会让我印象深刻，整个交流会组织有序，老师就是幕后的导演，而这个交流的舞台真正属于学生。听完之后，我一直在反思自己的教学，我对学生的读书重视吗？我有没有把阅读交流放在一个重要的位置上呢？

我知道读书对学生很重要，但平时的教学中总感觉有些迷茫，不知如何下手去指导学生的读书，学生也总是问我读什么书呢。听完这个读书交流会，我在想，为什么我不能举办这样的活动，让学生把自己喜欢的书推荐给大家，一是推荐好书给自己的同学，二也锻炼学生的语言表达能力。让学生在交流表达中喜欢上读书。

在平时的阅读指导中，我也应该把读书交流放在一个重要的位置。记得我和学生一起读《夏洛的网》时，我会为学生创造各种各样的机会让学生去说自己读书的感受，自己觉得写得好的句子等等。所以当时大家对这本书的印象最深刻，写出来的读后感质量也很高。之后的几本书由于我的没有坚持，学生缺乏了交流的机会，心里的想法没有表达出来，学生读书的欲望降低了很多。这也给我一个警醒，重视学生的读书交流，让学生进行思想的碰撞，让学生在读书交流中提高阅读兴趣。

听完任老师的读书交流，我觉得我们可以根据自己班的情况，内容再丰富一些，形式再多变一些，气氛再活跃一些