2014—2015学年度第二学期六年级班主任工作总结

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2014—2015学年度第二学期六年级班主任工作总结
崖州区南滨小学六（2）班  张彩夏

光阴似箭，日月如梭，一转眼六年级第二学期就结束了，在那忙碌的日子里，我们收获了很多。作为班主任就是联系学校、家庭、教师和学生的纽带。做好班主任工作需要花费大量的时间、涉及的范围又广。这项工作比较繁忙，但班主任工作又是必不可少的。为了清楚的认识过去之不足，我将总结经验、吸取教训、改进方法、把今后的工作做得更好，现将一年来的工作总结如下：
一、政治思想方面。
    在过去的一年里，我在工作中注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。热爱学校，热爱学生，热爱教育事业。在教学工作中，踏实工作，严谨治学，为人师表，教书育人。
二、教学方面。
    过去的一年，我任六（2）班班主任，负责六年级语文、思品教学工作。在教育教学中，我认真钻研新课程标准、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的管理方法运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
为了提高教学质量，为了带好本届毕业班，我做了下面的工作：
1、我先了解学生原有的知识技能的质量，根据他们的兴趣、爱好、方法、习惯等，采取相应的措施。选择教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，并在组织教学活动时灵活运用。
   2、亲近学生。作为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解个人的生活环境，哪些是特别需要注意的学生等等。
   3、培养班级干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
   4、建立互助小组。以优生帮助差生的形式进行小组“一帮一“活动。以多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
   5、发竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
   6、开展好班队会。要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。
三、取得的成果。
    我的辛勤工作换来了毕业班平稳毕业。同学之间团结友爱，学习气氛浓厚，无论在学习上还是在其他方面，我班在各个方面都有了很大的进步，受到了学校领导老师的称赞，在教学工作上对学生的耐心辅导赢得了家长们的一致好评。
四、存在的不足和努力方向。
    虽然在不断总结经验、改进方法，但班级管理、教育教学中仍存在许多不足。首先，课堂语言平缓，语言不够生动。其次，对班级学生了解仍不透彻，对班委管理能力、学生自理能力及自觉主动能力等方面的培养还有待提高；另外，对差生的辅导还不够，希望自己今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展工作，使工作做得更好。