新北师大版八年级生物下册同步检测题《生物的生存依赖一定的环境》习题

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《生物的生存依赖一定的环境》习题
一、填空题
1、环境中影响生物生活的各种因素叫做                  ，它又可分为                 和                    。前者主要包括           、            、           、         和                ；后者主要指                                        。
2、生物在生活过程中与环境的关系是生物既能               环境，也能               环境。
3、              是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。
二、选择题
1、对于草原植物来说，哪种生态因素是生物因素（          ）                       
A、光           B、水          C、鹿           D、温度
2、温暖潮湿地区，生物种类和数量一般比干旱地区要多，影响的主要因素是（          ）
A、阳光       B、水和温度       C、空气       D、土壤
3、天气逐渐变冷了，蛇要冬眠了，影响的主要生态因素（          ）
A、阳光        B、水           C、温度         D、食物
4、海带在淡水里无法生存，这说明（          ）
A、生物能适应一切环境
B、环境能适应一定的生物
C、生物不能影响环境
D、生物只能适应一定环境
5、“大树下面好乘凉”是因为植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，降低环境的温度。这说明（          ）
A、植物生长需要蒸腾作用          B、生物能适应环境
C、生物能影响环境                   D、空气会影响植物的生存
6、在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是（     ） A、根系发达、矮小丛生的灌木，如骆驼刺
B、根系发达、树冠高大的乔木，如杨树
C、根系浅小、地上部分较大的植物，如仙人掌
D、根系浅小、生长快速的大叶植物，如白菜

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《生物的生存依赖一定的环境》习题
1、近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园。这种现象主要体现了（  ）
A、环境因素对生物的影响
B、生物因素对环境的影响
C、非生物因素对生物的影响
D、生物对非生物因素的影响
2、生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，能体现生物影响环境的是（  ）
A、荒漠中生物种类稀少
B、水质污染造成赤潮
C、蚯蚓能疏松土壤
D、鼠妈生活在阴暗的环境中
3、稻田里的青蛙与害虫之问的关系属于（  ）
A、竞争关系
B、合作关系
C、捕食关系
D、寄生关系
4、下列不属于生物的是（  ）
A、小麦
B、野人
C、雪人
D、水绵
5、在显微镜下观察一滴河水，发现有一些绿色颗粒。这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是（  ）
A、身体呈绿色
B、有细胞结构
C、能在水中游动
D、能对外界刺激作出反应
6、调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、虹蝴以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（  ）
A、都能自己制造营养物质
B、都能进行新陈代谢
C、都能对外界刺激作出反应
D、都能生长繁殖
7、“知了、知了……”，这是仲夏时节经常可以听到的声音。“蝉鸣林愈静”，在平常的日子里，知了那柔和的鸣叫声会使人的心情格外平和。但今天不同，烈日当头，天气异常地炎热，知了发出的鸣叫声也异常地密集而响亮，令人心烦。是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢？
（1）上述问题的假设是____________________________________________。
（2）如果要设计实验验证该假设是否成立，首先需要选取实验用的知了。选取的知了应该是雌性，还是雄性？_________。你的理由是______________________________。
（3）要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是（   ）
A、观察一只知了在某一温度下是否鸣叫 温度/℃ 0 5 10 15 20 25 30 35
B、统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数
C、观察一只知了在不同温度下是否鸣叫
D、统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数
（4）根据本题的情景，还可以提出包含一组变量的问题是__________________________ _________________________。

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《生物的生存依赖一定的环境》习题
选择题
1、香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是（     ） A、北方降雨少
B、北方温度低
C、土壤酸碱度不适
D、光照强度不够
2、下列属于生物间合作关系的是（     ）
A、七星瓢虫捕食蚜虫
B、一群麻雀一起去觅食 C、两只狗为争骨头而争斗 D、小鸟为占巢区而在周围鸣叫
3、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（     ）
A、空气
B、温度
C、草
D、水
4、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（     ） A、土壤
B、光照
C、水分
D、温度 5、下列生物之间属于合作关系的是（     ） A、草原中的狼和兔
B、生活在豆科植物上的菟丝子 C、稻田中的水稻和稗草
D、蜜蜂采蜜 6、蚯蚓体表有黏液和刚毛，有助于在土壤中钻穴和呼吸。而蚯蚓的活动又能改变土壤，使土壤变得疏松，并提高土壤肥力。这一事例可以说明（     ） A、生物必须适应环境，并改造环境才能生存
B、生物都能适应环境，并对环境产生积极影响
C、生物只能适应一定的环境，不能影响环境 D、生物能适应一定的环境，也能对环境造成影响
判断题
1、鱼儿离不开水，说明水是鱼生活的惟一非生物因素。                   （          ）
2、环境对动物没有影响，动物对环境也没有任何影响。                    （          ）
3、树木到了秋天要落叶是因为它们不能适应寒冷的环境。                 （          ）

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《生物的生存依赖一定的环境》习题
选择题
1、调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、虹蝴以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（     ）
A 、都能自己制造营养物质
B、 都能进行新陈代谢
C 、都能对外界刺激作出反应
D 、都能生长繁殖
2、向日葵能向光生长，说明生物具有的生命现象是（     ）
A、生物体具有一定的结构
B、生物体有新陈代谢
C、生物体能由小长大
D、生物体对外界刺激能作出一定的反应
3、生物在生物圈中生存、繁衍，而且相互间发生复杂的关系。分析下列说法正确的是（     ）
A、生物圈中有着多种多样的生态系统，它们各自独立、彼此互不相
B、岷江河里全部的鱼组成河流生态系统
C、在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，在设计的对照实验中，光照是唯一的变量
D、风媒花的花粉粒小而数量多，容易随风飘散，适于风媒传粉。这是生物对环境影响的结果
4、夏天到了鹦鹉褪落一地绒羽。影响鹦鹉换羽的因素是（     ）
A、温度  
B、阳光  
C、空气  
D、水分
5、小郭自制了一个密闭的生态瓶，要使模拟的生态系统维持更长时间，该生态瓶最好放在（     ）
A、床柜上
B、阳台上
C、冰箱里
D、衣柜里
6、俗话说“大树底下好乘凉”这说明了（     ）
A、生物影响环境
B、生物适应环境
C、环境改变生物
D、环境制约生物
材料分析题：  
材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点。这些都说明了一个现象：地球在变暖。
（1）图       所示为北极狐。其推测理由是                                                                                  。
（2）由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与                                相适应。
（3）如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？
                                                                                                                                                                   。
（4）为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是                                                                        （至少答出两项）。