泥工活动：《可爱的小手印》活动反思

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泥工活动：《可爱的小手印》活动反思
       黏土在乡镇是常见的一种泥巴，在这次活动中我利用这一点有利条件，让家长帮我备材料“黏土”。而且在活动过程中孩子们人人可以动手，作品完成后个个都有成就感，因此很受小朋友们的欢迎。但是对于小班孩子来说，他们在泥工方面并没有什么技能可言，很多幼儿在家中玩黏土没有目的性，只是盲目地在玩，看似简单的揉、搓等。对此时的他们来说都是比较困难的。考虑到小班幼儿的年龄特征以及现有的经验水平，在第一次的集体泥工活动内容的选择上，我选择了相对简单、易于成功的“可爱的小手印”。      
       在活动的开始，我首先让幼儿知道：不能吃，注意卫生，不将脏手往身上衣服擦，有利于幼儿良好操作习惯的形成。在开始幼儿操作前，我请幼儿观看了做小手印的步骤，让幼儿看一看并说一说图中的小手印是怎样的，启发幼儿想一想如果用黏土来做手印应该怎么做，然后教师做示范，幼儿再次观看做的步骤。
       在幼儿操作环节，让孩子学习取一团黏土在双手中交替揉捏至揉圆，这样看似简单的动作，对于多数小班孩子来说却并不是那么简单的事情。一些孩子迫不及待的给老师看的作品，还没把黏土压均匀便迫不及待的把手放在上面，导致压出的小手印不好看。但我还是给与了肯定。因为孩子在制作的时候十分认真投入，虽然做的不是很好，但我觉得只要孩子在制作过程中开心快乐愿意参与就好，毕竟这只是初次尝试。