中班美术《颜色变变变》活动反思

ljalang

中班美术《颜色变变变》活动反思
在《颜色变变变》的科学活动导入时，我以魔术师的身份进行情境表演，设置悬念吸引幼儿。我先示范，激起幼儿的兴趣。然后我为幼儿准备了三原色和多个杯子。提问：“将其中的两个颜色混在一起看看变成了什么？”让孩子带着好奇心动手操作，怎么把两种颜色和起来会变成另外一种颜色？让幼儿通过操作、观察、比较得出：红橙变黄、黄蓝变绿、红蓝变紫。并由此得出：两种不同的颜色混在一起就变成其他颜色。幼儿在操作、实验中，发现了秘密，激发了学习的兴趣。并从体验中发现的乐趣
整个活动气氛特别高涨，小朋友们特别喜欢，总会要求老师再来一次，再来一次。此次活动不仅发展了幼儿的审美情趣，还激发了幼儿对颜色的喜爱，同时幼儿的观察力、创造力、操作能力都有了促进和提高。本节活动课的目标基本达到。