中心小学2015年安全应急疏散演练实施方案

ljalang

中心小学2015年安全应急疏散演练实施方案
为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，增强全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识，提高突发事件应急处理和逃生自救能力。学校决定近期在全校范围内集中开展安全疏散演练活动，现制定如下应急演练实施方案：
一、应急疏散演练时间安排：
疏散演练时间：2015年6月25日上午9：00
二、应急疏散演练内容：
教学楼学生、教师应急疏散演练
三、应急疏散演练领导小组
总指挥：潘海飞
副指挥：陈育培（组织协调）
            符宏专（现场指挥）
            郑文庆（现场检查）
成  员：潘小青（4楼检查）  郑玉妹（3楼检查）  郑经奋（后勤保障）  
云  雪（2楼检查）  宋雨水（1楼检查）      
四、各班、楼梯口、转角处负责人
一（1）郑红英   蔡叶青  一（2）陈春荣  符  雁  一（3）王  琴  陈惠媛 一（4）杨斯博 符玉苗                                                            二（1）郑贤平  潘叶芳   二（2）黄 平  黄良妹 二（3）唐  媚  符朝丽 二（4）黄彩云  刘建飞  
三（1）李笛  黄虹芳  三（2） 陈 瑞   符雪影    三（3）李燕飞  郑玉妹   三（4）建丽  陈青海  
四（1）邢增强  符金妮   四（2）王语嫣  符青蝶  四（3）符  满   陈华强  四（4）杜雨雨  黄雪花
五（1）林玉芳  胡永波  五（2）王业文  陈朝慧   五（3）邢诒清   潘小青   五（4）陈剑衡  蔡小妹   
楼梯口   东   西
一楼 陈垂霜   符玉苗                                                            
二楼 潘叶芳   符雪影   
三楼 郑玉妹   黄雪花
四楼 胡永波   蔡小妹   
转角处        东  西
四—三楼 符电飞  陈奕强
三—二楼 符策雅  黄  弟
二—一楼 郑文远  黄  敏
一楼     符策就  吴清发
五、工作小组：
1、协助指挥小组：各班班主任和老师
职责：分别到各自班级，相互协助，
负责：
（1）演习前清点学生人数；
（2）带领学生有序撤退；
（3）到达安全场地后清点学生人数。
2、集合指挥小组：（负责人：符宏专）
职责：具体指挥各班学生撤离后的安排和秩序，负责将各班人数报告给总指挥。(班主任是班级人数登记负责人)
3、应急疏散小组：（负责人：郑文庆）
职责：具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。
4、救护小组：（负责人：宋雨水）
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
5、计时：云雪负责整个活动的广播、计时。
6、摄影：云文负责整个活动的摄影
六、参加对象：全校师生
七、组织实施准备工作:
1.演练现场准备：便式多功能扩音器(教师自备）
2．学生安全撤离地点的准备
3．师生疏散演练动员准备
4．疏散演练总结讲话
八、安全疏散演练实施程序及内容：
1、学生在教室上课时安全疏散预习演练
演练背景：当学生在教室上课时，突发紧急事故（如地震、火灾等安全事故），模拟学生按应急演练实施方案规定的疏散线路和顺序在班主任和搭班教师（或任课教师）的带领下迅速的疏散到校内安全地带，为确保演练的顺利进行，各楼层领导事前数日检查好本楼层模拟安全疏散演练活动的实施细则宣传工作。
2、安全疏散预习演练实施步骤
（1）2015年6月24日下午4：40，召开全体教师应急疏散演练动员会，具体安排部署疏散演练方案实施工作。
（2）2015年6月25日上午8：30，学生由班主任和搭班教师带领在各自的教室待命，其他相关人员进入指定位置，做好演练前的各项准备工作。
（3）2015年6月25日上午9：00，哨声警报鸣响，总指挥宣布师生安全疏散演练正式开始。
（4）学生在教室上课时，假设突发地震、空袭或火灾等安全事故，班主任或任课老师组织本班学生按照学校应急疏散实施方案的要求，以最快速度紧张有序地疏散到指定的安全地点, 其他相关人员按照学校应急疏散实施方案的要求，坚守自己的岗位,组织指导学生安全有序的撤离,待学生全部疏散完备,再安全撤出。
九、安全应急疏散要求：
1、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。
2、演练前由班主任在学生中进行宣传、教育，做好学生组织工作，务必做到使每一名学生都清楚疏散演练中的注意事项。
3、所有参与演练工作人员准时到岗，配备好便式多功能扩音器，不得擅自离开岗位。
4、听到学校发出的紧急疏散信号后，全校师生立即行动、快速有序地进行疏散。
5、学生撤离教室要有秩序，服从指挥，要靠右侧走，不要因拥挤、推搡而导致不必要的创伤事故。
6、撤离教学室时要用湿毛巾捂住口、鼻，弯腰急走（跟着前面走，不推、不挤、不嬉闹，以确保安全），（或双手抱头、弯腰急走、（跟着前面走，不推、不挤、不嬉闹，以确保安全）到达指定地点后，班主任立即清点人数，并向总指挥报告到达人数。
十、各班应急疏散路线
1、二（1）、二（2）、二（3）、三（3）、三（4）、四（1）、五（1）、五（2）
从东边楼梯口疏散。
2、二（4）、三（1）、三（2）、四（2）、四（3）、四（4）、五（3）、五（4）
从西边楼梯口疏散。
3、一（1）、一（2）、一（3）、一（4）先疏散到教学楼前的空地，后集中到升旗台前。
4、其他班级疏散集中地点升旗台前。

                               文昌市东郊中心小学安全领导小组   

ljalang

演练实施阶段指南
        演练实施包括避险科目、疏散、灭火科目。一般情况下，防震疏散演练依次实施避险科目、疏散科目；消防疏散演练直接实施疏散科目；其他应急疏散演练应结合实际进行具体安排。
    （一）避险科目
       1、总指挥宣布演练开始，广播响起：“观在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号（电铃声、警报声、哨声等）响起，长鸣60秒。
        2、听到信号后，在教室的教职工应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易超化学反应的物品等。
        3、师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。
    （二）疏散科目
        1、火灾发生后或者地震暂停后：需要进行疏散时，广播响起：“现在发生火灾（现在紧急避险结束），全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号（电铃声、警报声、哨声等）长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，第一周期为一、二楼疏散，第二周期为三楼疏散，第三周期为四楼疏散，时间共3分钟。
        2、在教室等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。
        3、学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥：所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势：以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气）：不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发观自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时太声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前。护住双侧太阳穴：双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。
        4、疏散引导组在第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处、楼门口等）引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒：保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西”等提示语，帮助有困难的人员疏散。如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告，等险情排除后，再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。
5、学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。班主任或负责统计的人员进行班级、年级人员统计；抢险救护组检查学生身体、心理状况，进行临时救治、心理疏导；后勤保障组检查学校各项设施、物资等。完成后，各班负责人及时向总指挥报告，并根据总指挥的指令采取下一步行动。
   （三）灭火科目
    1、参加人员：镇政府、派出所领导，学校全体教职工，五年级学生。
    2、现场准备工作。
    3、派出所干警讲解灭火器使用方法及灭火要领、示范。
    4、师生灭火。
                                                     文昌市东郊中心小学安全领导小组