《移动教学培训》反思

ljalang

《移动教学培训》反思
波莲中学 王妹新

听了两位专家的讲座《设计有效，有趣的学习活动》和《让课堂沉下去---解读科学，真实的学习过程》受益匪浅。
我想引用叶澜教授的话来回答“什么样的课是一堂好课”，概括了五个“实”：一是有意义的课，即扎实的课——学生学到了知识，锻炼了能力，在教学过程中产生了积极的情感体验，并激发了进一步学习的强烈需求。二是有效率的课，即充实的课——各个层面的学生都有收获。三是有生成性的课，即丰实的课——课堂不完全是预设的结果，而是有所生成。四是常态下的课，即平实的课——课堂真实无伪，不事表演。五是有待完善的课，即真实的课——课堂有缺憾，值得反思，需要去重建。