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标题: 双曲线及其标准方程的教学反思 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2015-6-22 22:31
标题: 双曲线及其标准方程的教学反思
双曲线及其标准方程的教学反思
教学思路
总是想在一节课想把所有的知识、方法、思想教授完；面面俱到，使教学内容过多；结果教学内容，教学结构不完整。
反思：（1）想用一节课把本所蕴含的知识、方法、数学思想方法教授完，是不现实的，也是不可能的，不科学的。改进思路：在今后的教学过程中，应抓住教学内容的中的主要矛盾和教学的主要方面，有系统的观点，有序地整合教材，对教材强干去枝。
无效动作与语言影响教学效率：
在课堂上走动相对较多，有部分走动是无效走动，语言重复过多，虽然能拉近与学生的距离，但从整个课堂节奏上，显得拖踏，不精炼。上课效率不高。
反思：（1）平时授课对象是文科学生，学生的数学素质不高；养成了我上课得重复罗嗦的习惯。（2）平时上课时间观念不强，常常有题外话冲谈主题。改进思路：课前应认真备课，哪些内容需要重复强调，用什么方法强调；上课的行走路线做到心中有数。
问题设置太多，占用上课时间，效率不高：
反思：虽然问题是数学的核心，但无序、无效的问题不该提的。改进思路：在今后的教学备课过程中，认真准备要提问的题，使所提问题是教学的重点、难点、易错点。让问题有层次感。拓展学生和思维。
以上要本节课的教学反思，在教学中还有很多不足，在以后的教学中要继续努力，不断总结经验教训，迈下新的教学台阶，为教学事业作出贡献。

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