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第二章《声现象》复习提纲
班级_____ 姓名_________ 学号_____
一、基础知识
1．声是由物体的______________产生的,______________________叫声源。
2．声的传播需要_________________。
3．固、液、气都_________传声,真空____________传声。(选填“能”或“不能”)
4．声以__________的形式传播着,我们把它叫做_______________。
5．声传播的快慢用__________描述,它的大小等于____________________________________。
6．声速的大小跟____________________有关,还跟______________________有关。
7．15℃时空气中的声速是_________________，它的含义是：_________________________
_________________________。
8．固体传声________,液体传声_________,气体传声___________。(选填“快”、“慢”、“最慢”)
9．人们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起鼓膜__________,这种___________经过听小骨及其他组织传给_____________,听觉神经把信号传给__________,这样人们就听到了声音。
10．在声音传给大脑的整个过程中,任何部分发生障碍,人都会______听觉,即为_________。
11．声音通过________、_______传到听觉神经,引起听觉的方式叫____________。
12．物体振动的快慢用__________（符号为______）来描述,物体在每秒内振动的次数叫_________,单位为________,简称______,符号为________。
13．频率决定声音的________;物体振动得快,频率_____,发出的音调就______,物体振动得慢,频率_____,发出的音调就______。
14．大多数人能够听到的频率范围从___________到______________。
15．_______________________________________________叫超声波。
16．______________________________________________叫次声波。
17．物体振动的幅度用____________来描述;物理学中,声音的强弱或大小叫做_________;物体的振幅越大,产生声音的响度_________。
18．不同发声体的_________、_______不同,发出声音的音色(又叫音品)也就_____________。
19．从物理学角度看,噪声来源于__________________________________________。
从环境保护角度看,_________________________________________________________________
_________________________________________________都属于噪声。
20．人们以__________(符号为_____________)为单位来表示声音强弱的等级。
21．控制噪声的措施有在_____________________处减弱、在______________________处减弱、在_____________________处减弱三种。
22．声波是一种_________:它能够传递__________,例如:中医听诊、“B超”、根据______________原理制成的声呐,利用它可以探知海洋的________________,获得鱼群的信息等; 它还能够传递_______________等,例如:利用_________________清洗精密机器零件、超声波碎石等。
23．回声和原声至少相差______________以上才能感觉有回声。
二、典型例题
【例1】 在音乐会上，一男中音独唱，同时有女高音轻声为其伴唱，从乐音特征分析，以下说法正确的是（ ）
A.男中音响度大、音调高，女高音响度小、音调低
B.男中音响度小、音调高，女高音响度大、音调低
C.男中音响度大、音调低，女高音响度小、音调高
D.男中音响度小、、音调低，女高音响度小、音调高
【例2】 给你一把塑料米尺，利用它可做哪些声学实验，对每种实验说出实验方法过程、说明的物理问题及现象
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发表于 2015-6-22 10:10:18
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