2014—2015学年度第二学期初中语文教研组工作总结

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2014—2015学年度第二学期初中语文教研组工作总结
海南华侨中学  黄和
本学期，语文教研组根据学校整体工作部署，继续发扬优良传统，继续深入学习新课程标准、继续调动全体语文老师的积极性，乘着语文组荣获全国五一巾帼标兵岗的东风，努力向着辉煌更上一层楼。
现将本学期的工作总结如下：
1、团结协作是一切工作的核心。
作为一个团队的组织者，如何调动团队每一个成员的积极性，至关重要。我一直坚信：没有完美的个人，只有完美的团队。因此作为科组长，我尽自己一切力量，依靠学校，帮助老师们解决一些现实的问题，为老师们的提升发展创造有利的条件。
2、继续重视业务学习，积极参与省市语文教研活动，坚持走出去战略，创建平台，努力提高教师专业水平。
本学期在我的努力争取下，我校陈青老师代表海口执教了海南省协同研修活动的课堂展示课，并且获得了一致好评，为学校，为语文组争了光。同时也为陈青老师自身的发展提供了很好的机会。凭借这次机会，陈青老师之后还多次受到各教研机构的邀请，为他们执教示范课，收到了许多赞誉。坚持走出去的战略初见成效。
此外，本学期语文组继续积极参加了省市组织的初三中考备考会，海口市教研活动等。继续与省市各级教研部门无缝连接。
3、落实集体备课出成效。
本学期，初一初二年级组落实集体备课，打印集体教案，尽可能发挥团队的力量。加强在个人备课基础上的集体备课。教师在备课标、备教材、备学生的基础上，重视个人备课和集体备课相结合的备课形式。①集体备课的基本程序：个人初备——集体研讨——修正教案——重点跟踪——课后交流。②集体备课要做到“三定”（定时间、定内容、定中心发言人）、“四研究”（研究教学目标和重点难点、研究“双基”能力的训练、研究教法与学法、研究学情与对策）和“五统一”（统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一作业量、统一检测内容）。
4、认真落实学校的各项教研活动。
本学期语文组积极落实学校各项教学常规，开展形式多样的主题教研活动。科组主题活动有声有色，其中符贻敏老师做了《初一学生语文学习习惯的培养》、林小玲老师做了《怎么样指导学生预习》、邱清霞老师做了《如何引导学生亲近文学任务》、邱祝良老师做了《语文提问要去碎片化》以及初三唐晶老师和李崇晗老师做了初三专题复习课。各个主题报告都十分完整，内容十分详尽，讨论十分热烈，也都磨擦出了许多智慧的火花，与会老师获益匪浅。
除了可组活动，各备课组也积极组织本备课组开展了丰富多彩的教研活动，比如初三备课组就积极备考做了许多工作，配合初三年级组就如何提高学生的语文成绩想了很多办法，做了很多实事。
5、落实汇报课制度。
年轻老师汇报课一直都是我们学校用以提高年轻老师教学水平的重要手段，利用这一工作机制，我们培养了许多年轻老师，许多年轻老师也很快成长起来。本学期是我们科组最后一位年轻老师——柯碧云老师执教汇报课的最后一个学期，柯老师也坦言，青年教师汇报课促进了她全方位的成长。
6、结合市教育局要求落实各项教学常规。
语文组认真学习海口市教育局要求的各项教学常规，从备课到上课，从作业到考试，语文组认真对照学习，对不足之处进行整改。当然语文组在落实常规的同时也鼓励各位优秀教师展示个性。
7、以活动带氛围，让更多孩子喜欢语文。
本学期，语文科组继续积极探索以活动带氛围，让更多孩子喜欢语文，爱上语文。例如汉字听写大赛，诗歌朗诵大赛等，既丰富了学生的课余文化生活，也提升了学校的文化品位。
8、课题工作稳步推进，争取下学期预结题。
本学期，十二五规划课题《初中语文课堂拓展迁移环节的有效性研究》已经进入到了总结收集材料阶段了，争取在下个学期预结题。
总之，在取得成绩的同时，我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足：如个别老师的作业量有时有过多的情况；教育科研还要真正重视起来，还应让多的老师积极主动参与课题研究，努力打造一支学习型、科研型的教师科研队伍。