小班社会活动《不跟陌生人走》教学反思

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小班社会活动《不跟陌生人走》教学反思
在这节教育活动中，我以故事《沙沙和陌生人》来导入，激发幼儿的兴趣。接着让幼儿集体讨论故事，结合故事情境图，进行分析并告诉幼儿：陌生人要你和她出去玩时，你不能和她去。陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。陌生人要去你家时，你不能带路。陌生人硬拉你走时，你要反抗，大声呼救。创设了情境练习，引导幼儿在实践中学习。情境（一）是：让中班的保育员扮演陌生的阿姨敲门进教室，对某幼儿说，我是你妈妈的好朋友，她今天没有时间来接你，让阿姨接你回家，让幼儿跟阿姨走。在这个环节中我会抛出问题：你认识她吗？如果不认识她，能不能轻信她的话？那你应该怎么对这位阿姨说？多数幼儿会摇头不愿意和陌生人走。并表示不认识这位陌生的阿姨。接着陌生的阿姨对我们班的曾敬小朋友说：你真可爱。我请你去吃肯德基吧。接着又拿出玩具给他玩。这时候，我们班的吴启文小朋友马上对曾敬说，这个阿姨是骗你的！她要抓你走的！我妈妈说不能和陌生人走的！在这个情境（二）中，幼儿还是能做到不接受陌生人给的礼物。在陌生阿姨走后，我让幼儿集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎么对她说？经过讨论之后，我来了个小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信她的话，尤其是不能和陌生人走。这样的话爸爸妈妈会找不到你们。整节课下来，幼儿大概了解知道不能和陌生人走，不能吃陌生人给的东西。但还是需要多多了解和掌握一些和陌生人相处的方法。