大班科学活动《拆装圆珠笔》教学反思

ljalang

大班科学活动《拆装圆珠笔》教学反思
设计的活动目标为：1、感知、操作并发现安装圆珠笔的方法，懂得爱惜文具；2、学习按步骤记录自己的安装过程。考虑到，现在用圆珠笔的孩子不多，班上的圆珠笔有限，所以我提前跟家长联系，请他们给孩子提供圆珠笔，并引导孩子进行简单的观察。活动开始了，每个幼儿人手一支圆珠笔。我先让他们仔细观察圆珠笔的外形和零件。《拆装圆珠笔》是一次操作活动，幼儿必须在拆装的反复过程中不断反思并调整自己的操作策略，直到成功。幼儿安装完后可以相互交流安装成功或失败的经验，然后记录操作过程，完成幼儿用书第三页，最后让幼儿展示组装好的圆珠笔。孩子们对这个活动兴趣很浓，操作时很专注，因此大部分的孩子都很好地完成了任务，有个别几个孩子由于拆装时不仔细，因此少了零件，装不起来了。这个意外也让孩子发现了少了任何一个零件，圆珠笔就不能使用了。