小学校长提高班培训班总结

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小学校长提高班培训班总结
文昌市冯坡镇凤栖希望小学   云清
2015年5月18日——20日，我有幸参加了文昌市教师进修学校主办，海南领航教育科技有限公司承办的文昌市2015农村小学校长提高培训班的学习培训。带着渴望，怀着激动，也带着对教育教学中困惑，开始了为期3天的学习培训。在培训期间我们先后参观考察了省内著名小学校海口市英才小学、海口市十一小、二十七小学，亲身聆听谢立可校长的《以书养性、以文化行、以梦励志——学校文化建设交流与汇报》、王光云副校长的《有效教学的发展趋势——从教师个人努力到整体课程设计》、潘华莉校长的《学校德育如何“接地气”》的专题讲座，虽然为期只有三天时间的学习，但受益匪浅，收获颇多。
在三天的学习生活中，我与来自文昌各乡镇的农村小学校长都认真聆听各位知名专家的报告，同时分享各地校长的办学经验和管理操作方法。在交流和思想碰撞中感受到不同的校长的教育智慧，感受其优质的教育和浓厚的学校文化。本次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，而且也让我对下一步工作有了清晰的思路。下面就我的学习和认识谈几点心得体会：
一、校长要善于建设校园文化
学校的校容校貌，表现出一个学校整体精神的价值取向，是具有强大引导功能的教育资源。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。作为一名校长，必须加强校园文化建设，使学校成为学生的精神家园，而非“考试机器”“升学基地”，使校园文化在推进素质教育，提高学生综合素质过程中发挥“文化育人”功能，成为全面实施素质教育的有力支撑。
二、校长要善于学习。
校长应该是个学习者，要做好任何一项工作都要不断地学习，校长岗位更是如此。没有学习，就没有可持续发展——个人发展如此，学校发展也如此。
三、校长要善于思考。
校长应该是个思考者，对工作的预见、调整和反思都需要研究，随时发现问题，思考解决问题，挖掘深层因素，根深才能固体，才能实现内涵发展的理念。
四、校长要善于引领学校走特色发展之路。
首先要有符合自己学校实际的校本课程，校本课程的开发与实施应紧紧围绕着学校的办学特色进行，校本课程是学校具有特色的关键。
总而言之，通过学习，我提高了认识，明确了职责。一个好校长造就一所好学校。在今后的工作中，我一定把这次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的教育教学管理实践。在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。