小学二年级美术下册全册教学反思

ljalang

14、《风向标》教学反思：
本课主要让了解和掌握风向标的外形特征与科学原理。了解风向标的造型、功能与选材的关系，大胆让学生尝试、探究合理的方法制作。并在实践中体验科学制作带来的快意。

15、《创意小书挡》教学反思：
本课通过学习设计制作创意小书挡，使学生对设计的方法有所了解并掌握设计的基本方法。通过欣赏不同形式的小书挡设计作品，培养学生的美感。在课堂学习合作的过程中培养学生美术的兴趣与爱好。

16、《红军桥》教学反思：
本课主要让认识红军桥，了解一些有关历史，对学生进行爱国主义教育；利用不同的材料，设计制作一座桥。提醒自己注意让学生体验材料的丰富性！

ljalang

17、《过端午》教学反思：
二年级的学生，认知能力和动手能力都比较弱，很难学会！为上好这课我总结出几个教学难点：制作粽子用的卡纸条，必须宽度一致，不能剪歪了。
将卡纸条折成一个个的三角形时，每个三角形都必须对齐边缘，折痕还得清晰。最难的在于折完后，将这叠三角形通过包裹形成立体的空间。

18、《画青花纹饰》教学反思：
这个活动的教学目标是首先通过欣赏，丰富学生相关青花瓷的经验，培养他们的审美情趣。在悠扬的背景音乐中，我让孩子们观赏了各式青花瓷，了解青花瓷最大的特点：白底蓝花。接下来我从主要纹饰和边饰纹样进行剖析。告诉孩子边饰纹样指的是口、颈、肩、底部纹样，选取简单易懂的回纹、蕉叶纹、波浪纹、卷草纹，请孩子在瓷瓶上一一指出，并做出绘画示范。因为是大班的孩子，所以我选择展示的纹样都是比较容易表现的。如何画主要纹饰是教学中的重点。我事先在准备的瓷瓶上画上了自己的示范作品，再将我运用到的纹饰与学生一起探讨、在示范纸上描绘，在这个过程中，帮助学生构建画青花的技巧和方法。接下来请幼儿交流自己的创作想法，辅以主题性提炼，为下一步的创作作铺垫。


19、《剪窗花》教学反思：
这节课我通过激趣引导，让学生欣赏、认识窗花的特点，通过游戏比赛形式的小组合作探究窗花的制作方法，然后让学生用自己的窗花作品装饰教师。学生学积极、自主地参与学习活动，在欢乐、和谐的气氛中学习，学习效果较佳。本人认为这节课很成功，唯一不足的是课结束，教师没收藏好学生的作品，让学生失望。在今后的课堂中，我将会更加注意细节。

20、《我是小公民》教学反思：
能将以前学过地美术知识运用到实践活动中，通过绘制宣传画、垃圾筒、提示牌等美术活动，全面了解学生对知识的掌握。