小班语言：儿歌《见面歌》教案与教学反思

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活动目标：

    　1．熟悉小动物的叫声，能完整地念儿歌。

　  　2．懂得和朋友见面时要有礼貌。

　  　3．体验和好朋友一起游戏的愉悦。

　　活动准备：

　　《你好》音乐、课件图片：小鸡、小猫、小狗、小朋友。

　　活动过程：

　  　一、谈话导入

　　   今天天气真好！老师请了好多小动物跟小朋友一起来跟我们小朋友玩。

　　  二、学习儿歌《见面歌》

　　   动物园到了，我们找个地方坐下来吧！动物园里有很多的动物，看，都     有谁来了？

　   　1．出示小鸡图片

　　   提问：有几只小鸡呀？（两只）两只小鸡见面时该怎么问好呢？它们是      怎么叫的？

　　   小鸡小鸡见了面，叽叽叽，叽叽叽；

　　   2．出示小猫图片

　　   小鸡真有礼貌，我们再看看还有谁来啦？让我们用掌声把它请出来吧！

　   　提问：小猫有几只呢？（三只）小猫又是怎么叫的呢？

　　   小猫小猫见了面，喵喵喵，喵喵喵；

　　   3． 出示小狗图片

　   　提问：还有一个小动物也想来，你们猜猜会是谁呢？（小狗）我们一起        数数有几只小狗？小狗见面时又该说些什么呢？

　   　小狗小狗见了面，汪汪汪，汪汪汪；

　　   4．小动物们真有礼貌，我们小朋友也要学一学它。小朋友见面时该说些   什么呢？

　　   朋友朋友见了面，笑哈哈，笑哈哈！

　　   小动物和小朋友都很有礼貌，都会打招呼，老师还给它们编了一首好听    的儿歌，名字叫《见面歌》我们一起来听一听好不好？

　   　5． 完整欣赏儿歌《见面歌》（教师示范朗读）

　　   6．幼儿学念儿歌

　　   7．分角色念

　　   8．思维扩展

　　   动物园里除了有小鸡、小猫、小狗，还会有哪些动物呢？它们见面时又     会怎样打招呼呢？（引导幼儿说出其他动物的叫声）参考《动物图片》

　 　三、结束部分

      今天玩的真开心，让我们开着火车回家吧!

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活动反思:

      小班孩子缺乏生活经验，参与活动时的注意力很容易分散，游戏是幼儿最  感兴趣的活动，儿歌《见面歌》是一篇关于小动物讲礼貌的儿歌。内容浅显易懂，  读起来朗朗上口，不用特殊记忆，有趣的儿歌符合我们小班孩子的年龄特点，非常适合小班幼儿学习。

      在活动中我引导孩子们和一些小动物交上了朋友，并且让他们大胆的创编小动物见面的情形，学一学小动物的动作等。在活动中也让幼儿懂得朋友见面时要有礼貌，学会了几种与好朋友打招呼的方法，如握手、拥抱、礼貌语等等。通过这些简单易学的方法，使幼儿与同伴之间增进了情感交流，消除了他们在园的陌生感，体验到了与同伴交往的快乐。