《湖心亭看雪》综合能力测试题及答案

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湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日,更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
一、填空题：
本文选自《 》，作者 ，字 ，又字 ，号 ，又号 ，       (朝)人。
二、给括号前的字注音。
更（   ）定    拥毳（   ）衣  崇祯（   ）   雾凇（   ）沆砀（   ）（   ）      
与余舟一芥（   ）       铺毡（   ）对坐       强（   ）饮


三、解释下列括号字的含义。
（1）更（定）                       （2）湖中人鸟声俱（绝）               
（3）余(拿)一小船                （4）拥（毳）衣炉火                        
（5）(独)往湖心亭看雪            （6）雾凇（沆砀）                        
（7）(焉)得更有此人               （8）余强饮三大（白）别               
（9）（客）此                    （10）（及）下船                             
(11)（是）日，更定矣               (12)（惟）长堤一痕                 
(13)舟中人两三粒（而已）              


四、翻译下列句子。
1、湖中焉得更有此人！
                                                                  
2、莫说相公痴，更有痴似相公者！
                                                                  


五、选择题。
选出下列各句节奏划分不正确的一项（　　）
A. 湖中人/鸟声俱绝
B. 余/强饮三大白而别


六、补出下列语句的省略成分。
（   ）到亭上     （   ）大喜曰     （   ）是金陵人    客（   ）此
（   ）拉余同饮


七、古往今来咏雪的古诗文极多，请摘录几句。（不少于2句）
①                                                            
②                                                            


八、简答题。
1．作者写看雪的时间、地点、天气状况的句子是什么？（请用原文回答问题）




2．文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法？表达了作者什么思想感情？






3、这篇写景散文在写景的同时，抒发了作者独特的感受。说说你读出了作者怎样的心境。






4、（1）文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字，试问作者有怎样的思想情怀和生活态度？
                                                                     


（2）《爱莲说》中也有含“独”字且意蕴相同的句子，请写出一句。
                                                                    




5.文中引用舟子的话有何用意？






6.文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？






7.作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文？






8.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？






9.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？




10.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？




11.“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？




12.“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？




13.结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点？




14.分析湖中人鸟声俱绝中“绝”字的妙处




15.作者写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗？为什么？




16.说说文中描写西湖雪景的文字有什么特色。举例说明。
17.第一二段采用了          和          相结合的表现手法。
(2)作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？



(3)量词“痕、点、芥、粒”的作用是？

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《湖心亭看雪》参考答案


一、填空题：
陶庵梦忆　张岱　宗子　石公　陶庵　蝶庵居士　明末清初
二、ɡēnɡ cuì  zhēn  sōnɡ  hànɡ  dànɡ  jiè  zhān  qiánɡ
三、①完了，结束  ②消失  ③撑，划  ④鸟兽的细毛  ⑤独自  ⑥白汽弥漫的样子  ⑦哪能  ⑧指酒杯  ⑨客居  ⑩等到(12)全   (11)这，在此意为“那”（12）只是  (13)罢了
四、
1、湖里哪能还有这样的人！2、不要说相公痴情，还有跟相公一样痴情的人！
五、A
六、余  客  客  于  客
七、①北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 ②“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。” ③窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船  ④忽如一夜春风来，千树万树梨花开（5）“山回路转不见君，雪上空留马行处。”
八、
1．崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
2．神态、语言、动作描写，白描表现了作者喜悦之情，特别是“强饮”表现了作者豪迈的心情。  
3．（1）表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅趣。 （2）含蓄表达了作者对故国的怀念。（3）表达了作者幽深的眷恋和感伤的情怀。（4）寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。                                                                  
4、（1）“独”字，表现处作者独立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。（2）、晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染。
5.衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。
6.他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。
7.画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不只“我”一个，这也是一种巧妙的侧面烘托。
8.路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。
9.映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。
10.显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举目皆白的景象。
11.“强”表现作者的喜悦和豪爽心情；“拉”表现客人的喜悦心情。
12.与开头“独往湖心亭看雪”相呼应；写出了作者超然脱俗的性格。
13.以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，情景交融，静中有动，寂中有声。
14.一个“绝”字，从听觉入手，描绘了一幅人鸟受冻，悄然无声，不敢外出的寒冬静默图。
15.不多余。这是辟出另一境界，让人有一种喜逢知己的感觉。属侧面烘托，突出西湖雪景的奇特迷人。
16.本文描写西湖雪景主要运用了白描的写法。如：“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”这种写法，文字简练朴素，不加渲染。
17.(1)正面描写   侧面烘托
(2)侧面烘托，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，层次清楚地描绘了一幅天地茫茫，浑然难辨，人融于景，物我相融的湖山雪夜水墨画，情趣盎然。
(3)写出了视觉的移动，使人感叹人在天地间，不过是沧海一粟