Module9 Unit1 I’ve got a new book教学反思

ljalang

Module9 Unit1 I’ve got a new book教学反思
      本课新单词有: have 、has、 got、 animal 、spout 、dress 、coat、 sweater新句型有：I’ve got a new book.Have you got a book? 肯定回答：Yes,I have.否定回答：  No,I haven’t. Has Sam got a sweater?Yes,he has./No,he hasn’t. 新单词多，新句型也不少，学生全部在一节课内掌握，难度不小。为了分散难点，借助图片把词和句置于情景教学中，把has got 的用法放到语境中初步感知has got 和have got 的区别，重点操练I’ve got a new book.和Have you got a book? Yes, I have./No, I haven’t.语句，最大限度地降低了学习的难度，照顾了学困生。      
本课的重点是用“have got”进行描述和自如问答。难点是转述“他\她拥有物。Has he\she got…?”考虑到本课的单词和语言较多，如何降低难度，抓住重点呢？以小组为单位，创设语境，让学生结合语境来进行问答，有层次地操练单词和句子，学生首先会掌握自己身上穿着的衣物，再通过进一步的操练掌握更多的单词、句子，以小组互助和个别辅导巩固本课重点词句的练习，攻破难点。
    本课的语法点是对have got 和has got 的区别，我主要通过现场采访和转述让学生在真实语境中初步了解“have got”和“has got”的用法区别，学生对此掌握的很好。