人教版小学语文教材渗透心理健康教育内容及方法一览表（下册汇总）

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册别	序号	课题	渗透内容	渗透方法
第    二    册	1	《邓小平爷爷植树》	做事要认真	多朗读课文
	2	《胖乎乎的小手》	养成尊敬长辈的美德	体会从小事做起，帮助长辈，带来的快乐
	3	《失物招领》养成爱护环境卫生的习惯	懂得要爱护环境卫生	联系自己的实际，结合身边的事例说说如何爱护环境卫生
	4	《夏夜多美》	感受美，享受美	图文结合，让学生在读中感悟
	5	《司马光》	遇事要沉着、机智	图文结合，诵读课文
	6	《王二小》	体会今天的幸福生活来之不易	在读中感悟小英雄的行为
	7	《两只小狮子》	明白不能依赖父母，应该从小学习生活的本领	品读感悟，联系实际，在读中学、演中悟
	8	《兰兰的桥》	学科学，爱科学	资料搜集，鼓励学生动手设计未来的桥
第 四 册	1	《找春天》	从找春天的过程中感悟春天	资料搜集，图文结合，阅读链接
	2	《小鹿的玫瑰花》	认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐	分角色有感情地朗读课文
	3	《蓝树叶》	同学之间要互相帮助,不要小气	联系自己的实际，结合身边的事例
	5	《蜜蜂引路》	学会仔细观察,谦虚好学	资料搜集，图文结合，阅读链接
	6	《泉水》	体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感	品读泉水一路为大家无私奉献的精神
	7	《我不是最弱小的》	树立不甘为弱者，应该保护弱小者的意识	分角色有感情地朗读课文
	8	《难忘的泼水节》	感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐	品读感悟，联系实际，“以境促思，以思促说”
	9	《北京亮起来了》	感受首都北京夜晚的美丽景色	资料搜集，图文结合，阅读链接
	10	《动手做做看》	具有不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识	鼓励同学们自己动手做做看
	11	《画风》	懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法	品读文中小朋友的创意
	12	《最大的书》	产生探究自然知识的兴趣	分角色有感情地朗读课文
	13	《要是你在野外迷了路》	体会大自然的奥秘和情趣	有感情地朗读诗歌、背诵诗歌
	14	《我为你骄傲》	学会承担责任，学会宽容	抓住“我”的情感变化进行对比阅读，图文结合，有感情地品读感悟
	15	《三个儿子》	懂得要孝敬父母的道理	分角色有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气
	16	《丑小鸭》	懂得要善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己	抓住丑小鸭的种种不幸遭遇和他变成白天鹅时的情形进行比较阅读
第 六 册	1	《燕子》	了解燕子的外形和飞行特点	多读并背诵课文
	2	《争吵》	同学之间应该团结友爱、相互宽容	体会人物的心理变化，对人物行为进行评价
	3	《燕子专列》	告诉人类要保护动物	联系自己的实际，结合身边的事例说说如何保护动物保护大自然
	5	《画杨桃》	学会仔细观察,从不同角度看	资料搜集，图文结合，阅读链接
	6	《和时间赛跑》	懂得时间的宝贵	体会人物的心理变化，图文结合诵读课文
	7	《七颗钻石》	体会爱心的力量	观看视频，讲解讨论
	8	《太阳》	认识太阳的特点和作用	品读感悟，联系实际，说说太阳对人类的作用
	9	《月球之谜》	初步了解神秘的月球	资料搜集，图文结合，阅读链接
	10	《翠鸟》	了解翠鸟的外形特点、生活习性	图文结合并诵读课文
	11	《荷花》	了解荷花的样子	图文结合并阅读连接
	12	《西门豹》	破除封建迷信思想	品读感悟，联系实际，说说身边的事例
第 八 册	1	《桂林山水》	感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山，热爱大自然的感情。	有感情的朗读课文，背诵全文。
	2	《记金华的双龙洞》	感受大自然的壮观。	有感情的朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。
	3	《中彩那天》	懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理。	联系自己的生活实际说体会。
	4	《尊严》	懂得什么是尊严	体会文中描写人物外貌，动作，语言的句子，从中感悟人物的形象。
	5	《自然之道》	受到做事要遵循自然规律的教育。	有感情的朗读课文，理解课文内容。
	6	《夜莺的歌声》	体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。	理解课文中含义深刻的句子。
	7	《生命 生命》	认识生命的意义，热爱生命，怎样让生命变得更有价值。	品读感悟，联系实际，“以境促思，以思促说”
	8	《一个中国孩子的呼声》	树立热爱和平，维护和平的信念。	理解课文中含义深刻的句子。
	9	《触摸春天》	懂得热爱生活，热爱生命。	理解课文中含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。
	10	《乡下人家》	感受乡村生活的美好。	有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
	11	《全神贯注》	体会并学习全神贯注的工作态度。	品读感悟，联系实际，“以境促思，以思促说”
	12	《鱼游到了纸上》	培养做事勤奋，专注的品质。	品味语句，以读促思，以思促说，以说促悟。
	13	《纪昌学射》	体会到学习要练好基本功的道理。	联系有关词句，体会人物的想法
	14	《扁鹊治病》	体会到要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。	联系有关词句，体会人物的想法
	1	《白杨》	培养无私奉献的精神	找出相关语句反复研读
第 十 册	2	《把铁路修到拉萨》	懂得在任何时候都要乐观向上	品读感悟，联系实际
	3	《儿童诗两首》	认识儿童时代的快乐	品读感悟，边读边想，重点感悟
	4	《半截蜡烛》 《晏子使楚》	热爱祖国的感情	通过分角色朗读与表演从中体会
	5	《打电话》 《杨氏之子》	人与人之间要互相尊重	观看视频，品读感悟
	6	《金色的鱼钩》	懂得舍己为人的高尚情操	抓住老班长的心理变化及语言描写进行对比阅读，图文结合，有感情地品读感悟
	7	《将相和》	体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。	领悟3个故事之间的内在联系；感受人物形象
	8	《猴王出世》	感受其形象，激发对古典文学的兴趣。	读通相关句子，进而读懂课文内容
	9	《回顾•拓展五》	感受中华民族丰富的语言文化，体会中华优秀传统文化丰厚的底蕴。	通过对人物的评价、探讨，深入感受名著的魅力
	10	《人物描写一组》	激发学生阅读中外名著的兴趣，体会人物性格特点	理解课文内容，抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写
	11	《金钱的魔力》	深入体会人物见钱眼开、以貌取人、刻薄、世故性格特点。	通过了解作者人物语言、动作、神态的前后对比，刻画人物形象的方法。
	12	《自己的花是给别人看的》	体会“人人为我，我为人人”的境界，并从中受到教育	结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句
	13	《威尼斯的小艇》	感受大自然的美，提高审美情趣。	理解课文内容，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系。
	14	《与象共舞》	感受人与动物和谐相处的美好	了解泰国的独特风情与文化
	15	《彩色的非洲》	体会作者对非洲的赞美之情，感受非洲淳朴、热情的民俗民风。	有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情
第 十 二 册	1	《文言文两则》	学会仔细观察,谦虚好学	分角色朗读
	2	《匆匆》	树立珍惜时间的意识	朗读课文，品味重点句，感悟时间易逝
	3	《桃花心木》	自觉地树立自立自强的意识	联系自己的实际，结合身边的事例
	4	《顶碗少年》	学会克服困难，坚持就是胜利	图文结合，阅读链接，联系实际
	5	《手指》	同学之间应该团结友爱、相互宽容，	联系自己的实际，结合身边的事例
	6	《北京的春节》	热爱祖国各民族的传统文化，激起学生对生活的热爱	观看视频，讲解讨论
	7	《各具特色的民居》	认识生命的意义，热爱生命，怎样让生命变得更有价值	通过社会实践活动，参观永定土楼，感受土楼风情，为家乡自豪
	8	《十六年前的回忆》	认识生命的意义，热爱生命，怎样让生命变得更有价值	品读感悟，联系实际，“以境促思，以思促说”
	9	《灯光》	认识生命的意义，热爱生命，怎样让生命变得更有价值	讨论“生命的价值”，在讨论中升华
	10	《为人民服务》	认识生命的意义，热爱生命，怎样让生命变得更有价值	查资料，更深层次认识张思德，理解一个人生活的意义
	11	《一夜的工作》	认识生命的意义，热爱生命，怎样让生命变得更有价值	查资料，更深层次认识周总理，知道怎样的人才能受人尊敬
	12	《藏戏》	热爱祖国各民族的传统文化，激起学生对生活的热爱	拓展阅读，五十六个民族五十六朵花，展开读书活动
	13	《和田的维吾尔人》	热爱祖国各民族的传统文化，激起学生对生活的热爱	拓展阅读，五十六个民族五十六朵花，展开读书活动
	14	《卖火柴的小女孩》	关注他人命运	朗读与讨论想结合
	15	《凡卡》	对他人命运的同情和对黑暗社会的愤怒	对比分析
	16	《鲁滨孙漂流记》	学会不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度	自读自悟、评价展示
	17	《汤姆.索亚历险记》	养成敢于探险、追求自由的性格	列举事例、表达观点
	18	《跨越百年的美丽》	培养淡泊名利的人格	重点句子的延伸感悟
	19	《千年梦圆在今朝》	激发民族自豪感	拓展课内、课外实践
	20	《真理诞生于一百个问号之后》	养成追根求源的学习习惯	感悟事例
	21	《我最好的老师》	培养独立思考、独立判断的能力	感悟事例