小学语文教学故事 你成长，我快乐

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早上一到校，便被可爱的孩子们逗乐了。“只有自己种，才有吃不完的菜。”一个孩子一边擦教室门一边背诵着这句话。我一天的好心情从此开始了。

看到孩子们劳动不忘学习的情景，我灵机一动，“这么好的榜样，为什么不在班里大肆‘宣扬’一下呢？”于是我放下包，赶紧到教室说到：“今天老师很开心，这份开心是我们班的孩子带给我的。知道原因吗？我刚才看到一个小朋友一边擦教室门一边背书。他这么努力的学习，不把学习搞好是不可能的。”说完这些我便让课代表继续领读。

学生们一个个坐的端端正正，双手拿着课本认真的读起书来。他们今天的读书状态明显的比平时好些。

上课铃响了，我走进教室，班里静悄悄的。所有孩子都趴在桌上等候老师的到来，张张书桌的左上角都整齐的放着数学课本和文具。我的心中泛起五彩缤纷的涟漪。看来前一段时间的努力有收获了，孩子们比原来进步多了。

本节课是复习课，跟原来一样，我给他们十分钟时间把书上的习题做完。同时我又强调了一下“书面卫生”的问题。孩子们迅速开始写练习。其间，我在教室不断巡视、指导。看到有孩子用橡皮抹去写错的字或者自己不小心弄脏的地方，顺势强调：“有些孩子现在特别注意自己的‘书面卫生’，多好的习惯。”

距我要求完成练习的时间还有一分钟时，我提醒了孩子们时间快到了。此时我看到有些孩子脸色浮现出无限的沮丧，有些孩子则乐开了怀。“大部分孩子能按时完成任务，部分孩子大概是为了把作业写的更好，速度慢了点。希望下次提高速度。”我心中却暗喜，你们越来越优秀了。

孩子们在一年级学习将近一年了，他们的各种良好习惯逐渐养成着，他们的知识也慢慢积累着。他们健康的成长着，我快乐着。