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亲爱的老师,你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗?你还在背(bēi √bèi)着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗?你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里,引起我许多美好的回忆。
你走出师范学院的大门,毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的(矫 娇√ 骄)气,吃苦耐劳,稳重端庄,受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。
那年你才十八岁,像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野,那么多的沟沟坎坎,那么多的泥泞(nìng√ níng)小路。在多风多雨的季节里,放学时,你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高,光着脚丫,一个一个地背着我们(淌 趟√)过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上,雨水打湿你乌黑的头发,你却全然不顾。
隔着小河,你向我们频频招手,反复叮咛:“路滑,慢点儿走,明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方,你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。
如今,我已大学毕业,即将成为一名教师,我决心像您那样立志于山村教育事业,吃苦耐劳,关心学生,做个和蔼可亲的老师。
1. 选择文中括号里正确的读音和字,画“√”。
2. 在( )里填上合适的词语(不能和短文中的相同)。
(美丽)的山野 (弯弯曲曲)的小路
(清澈)的小河 (秀丽)的山庄
(洪亮)的声音 (甜美)的微笑
3. 短文具体写了女教师的什么事迹?(简要写出来)
重点写了女教师冒雨送学生回家,把学生一个个背过小河。
4. 联系短文内容,补充结尾。
5. 请你给这篇短文加一个题目,写在短文前的横线上。 |
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