学数学用数学活动小结

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12月26号下午，我和辅导的学生参加了金水区教体局 “学数学用数学”展示活动。第一次参加这样的活动，我的心里没有底。通过一个下午比赛和学习，收获颇丰。

一直以来对于什么是“学数学用数学”我并不十分清楚但通过此次比赛我觉得。从生活中来，到生活中去，这是数学的价值。然而，在具体教学中往往忽视了这一点，学用分离。要改变这一现状，我认为要让学生走进生活，让多姿多彩的生活成为学生学习数学的源头，使学习数学成为学生生活中的需要

学数学用数学是把社会作为数学教学的大课堂，让数学回归生活，运用能使学生更好地运用知识，解决生活中的实际问题，同时使他们更深刻的认识到数学的作用，体会数学的应用性。

“学数学用数学”活动方法可以多种多样，只要不离开数学就可以。你可以在平时的好于教学重要的是辅导老师怎么才能用新颖的方法让学生的发现展示出来。可以是数学日记，数学小故事，电子小报，甚至可以没有结果，只是一个发现生活中的数学知识的流程。

我本次参赛的题目是：《走近奥运》，无论电脑小报、还是解说词，我都下了不小的功夫，但是我最失误的地方是没有对汇报学生进行好好的培训，她的上台展示决定作品的一切。

从生活中来，到生活中去，这是数学的价值。然而，在具体教学中往往忽视了这一点，学用分离。要改变这一现状，我认为要让学生走进生活，让多姿多彩的生活成为学生学习数学的源头，使学习数学成为学生生活中的需要