辅导《谁动了我的早餐》网页制作心得体会

网站工作室

很荣幸能在这里和大家分享这次辅导的感受和体会。

这次我辅导学生制作的网页制作作品名称定为《谁动了我的早餐》，名称主要是模仿《谁动了我的奶酪》而来的。首先请大家先欣赏一遍这个网页，也请大家给我提出宝贵意见，以便我再进行修改和提高。

首先我先从选材上谈一谈：

谁动了我的早餐，源与早上在校门口值班时看到很多学生在校门口吃早餐而引发的设想，我就在想不吃早餐或者在校门口吃哪些不很干净的早餐会引发什么？一连串的问题让我萌生了制作这样一个主题的网页。构思这个网页时，我列了一些提纲，其实就是一些导航：如我发现了早餐现象、进而引出进行调查（调查问卷）、为什么吃早餐、吃早餐的好处、不吃早餐的危害以及吃早餐的讲究（不同人群应该吃不同的早餐），我的实践活动，我做早餐的感受、以及我不吃早餐的饿肚子的感悟。最后就是将早餐文化更深化一些，如我国特色的早餐、世界各地的经典早餐以及早餐的搭配等等。

（1）一定要切合学生生活实际。

（2）以小见大

（3）深挖主题

其次就是技术上：

（1）收集资料

原创内容要多，哪怕是补的，也要是学生参与的。照片和录像是最有说服力的东西。

争得家长的同意和配合。有些资料需要在家准备更真实。

（2）网页制作

谁动了我的早餐这个网页制作没有用很复杂的技巧，主要使用的是表格和框架来完成的，整个网页选择的红黄渐变色，给人以温暖的感觉，上下的挂帘设计是模仿快餐车的挂旗而设计的，里面的导航基本上制作一个模版，其他的套用就可以了，

技术问题很重要，美术功底更重要，其实我们这些计算机老师说起技术上都是顶呱呱的，然后怎样让网页更美观是至关重要，因为小学生的网页不需要很深很难的技术，关键就是要和主题切合，符合儿童心理，然后就是美工了，这个就需要学校的美术老师帮忙了。我们做完框架后，请美术老师指导一下，看怎样搭配更美观，给人视觉效果更好。

以上是我这次辅导的一些点滴感受，我个人觉得这个作品还有很多地方不够成熟和完善，还需要更进一步修改，也请老师们给我提提意见，好让我精益求精。