新教材人教版新PEP小学五年级英语下册全册教案设计

ljalang

教学内容        Unit 3  My school calendar
Period 3 Section B  Let’s learn   Ask and write        课 型        新授课
教学目标        1. 能够听、说、读、写表示月份单词及能认简写形式：July, August, September, October, November, December.
2. 初步了解各个月份中一些节日的英语表达方式。
    3. 让学生能说出自己最喜欢的月份（7---12月）。

教学重点        July, August, September, October, November, December.的学习。
教学难点        When is your birthday?/ When is Mid-Autumn Day?   It’s in…..的学习。
教具学具        words cards
        教  学  内  容        个人修改设计Step 1.预习温故(用时5分钟）
1）Greetings: sing a song together.
    2）Revision：Go over the old words: January, ……. May. June
T：Do you like  January? / February......      Ss: Yes, I do.
T:  Do you know July? (板书该单词)        Ss: It’s  7 月.
教师依次板书出7--12月及简写形式（也可是事先准备好的单词卡片直接粘贴到黑板上）
Step 2. 新课内容展示（用时18分钟）
1）Teach the new words：July, August, September, October, November, December.
2) T: Make a sentence: July, July. Summer vacation is in July.   S：Read after teacher        3）引导学生找出7---12月份中的节日及自己能用英文读出的名称，如：Teachers’ Day 等。
4) Listen to the tape (let’s learn)
Step 3.合作交流：（用时7分钟）
    1) 小组合作
2) Finish “Ask and write”.
Step4、达标检测（用时8分钟）
Step5、布置当堂作业
1.完成July, August, September, October, November, December.在四线三格上的写法。
2.写一句自己今天才学会最感兴趣的句子。板书设计或要点
        Unit 3  My school calendar

July, August, September, October, November, December.
   
When is your birthday?        My birthday is in January.
   When is Mid-Autumn Day?     It’s usually in September or October.

ljalang

教学内容        Unit 3  My school calendar
Period 3 Section B  Let’s learn   Ask and write        课 型        新授课
教学目标        1. 能够听、说、读、写表示月份单词及能认简写形式：July, August, September, October, November, December.
2. 初步了解各个月份中一些节日的英语表达方式。
    3. 让学生能说出自己最喜欢的月份（7---12月）。

教学重点        July, August, September, October, November, December.的学习。
教学难点        When is your birthday?/ When is Mid-Autumn Day?   It’s in…..的学习。
教具学具        words cards
        教  学  内  容        个人修改设计Step 1.预习温故(用时5分钟）
1）Greetings: sing a song together.
    2）Revision：Go over the old words: January, ……. May. June
T：Do you like  January? / February......      Ss: Yes, I do.
T:  Do you know July? (板书该单词)        Ss: It’s  7 月.
教师依次板书出7--12月及简写形式（也可是事先准备好的单词卡片直接粘贴到黑板上）
Step 2. 新课内容展示（用时18分钟）
1）Teach the new words：July, August, September, October, November, December.
2) T: Make a sentence: July, July. Summer vacation is in July.   S：Read after teacher        3）引导学生找出7---12月份中的节日及自己能用英文读出的名称，如：Teachers’ Day 等。
4) Listen to the tape (let’s learn)
Step 3.合作交流：（用时7分钟）
    1) 小组合作
2) Finish “Ask and write”.
Step4、达标检测（用时8分钟）
Step5、布置当堂作业
1.完成July, August, September, October, November, December.在四线三格上的写法。
2.写一句自己今天才学会最感兴趣的句子。板书设计或要点
        Unit 3  My school calendar

July, August, September, October, November, December.
   
When is your birthday?        My birthday is in January.
   When is Mid-Autumn Day?     It’s usually in September or October.

ljalang

        Step 1.预习温故(用时5分钟）
    1) 、Review the words : July, August ……… December.
    2)、T: When is summer vacation? /mother’s day......
        S s: It’s in..... Go over the sentences.
Step 2. 新课内容展示（用时15分钟）
1) T: Do you like autumn?    S s: Yes, I do.
      T; Why?                S s: Because it’s....
2) listen to tape about Let’s talk.（初步感知对话内容）
T: When is the trip this year?
S：It’s in October.(学生可看到书自己寻找答案)
  3).learn about the “Let’s talk”.   And read after the tape/teacher.
4) Finish the sentences What will you do for your mum on Mother’s Day?I’ll ___________________
  _____ will _____________
Step 3.合作交流：（用时8分钟）
1）Role play: 两人小组对话，轮 流模 仿Chen Jie 和Oliver 的对话。
2）听录音，模仿对话的语音语调。
Step4、达标检测（用时8分钟）
Step5、布置当堂作业
和同桌一起背诵 Let’s talk的对话板书设计或要点
        Unit 3  My school calendar

We usually have a school trip in autumn.
         A: When is the trip this year?        B: It’s in October
         
We’ll go to the Great Wall.        I’ll cook for my mother.

389745295

很好。

389745295

很好的哟，大家都看看。

jinshelangjun

很好，多谢分享

然andC

好人哪~