《好学的爸爸》教学反思

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在学完课文后，我问了一个问题：“学了这篇课文，你懂得了什么？”刚开始的两个学生都没有答到点上，一个学生还说要学习爸爸的电脑本领。看来，还有学生没有真正地理解，浮于表面。后来，有一个学生答到：“要学习爸爸的本领。”我马上进行了追问：“是什么本领？”学生回答：“好学的本领。”在此基础上，我再进行了总结，我们要“勤奋好学”、“活到老，学到老”。本课的生字教学，我教学了“业”、“光”、“网”三个字。我留了比较充分地时间给学生学习生字，生字教学过程比较详细。但在听了全老师和王老师的课后，我发现，我在生字教学方面还有待加强。全老师在教学“近”和“饭”两个字时，非常形象、生动，帮助了学生理解生字的意思。而王老师选的“吃”、“完”、“光”三个字最后的一笔都有“弯钩”，放在一起教学有利于学生进行比较。这些都是我需要学习的地方。